¿Realmente son necesarias las tareas escolares? Mamás y maestras defienden su punto de vista

con ellos.les gusta que les dejen tareaso les gustaía que los maestrosdijera no hay tarea.no hay tarea.yo quiero que quiten lastareas para disfrutar. siquieres hacer tareas debeshacerlas con los profesores, nohacerlas en la casa para poderdisfrutar con tu familia.karla: no te alcanza el tiempopara disfrutar?tienes muchascosas que hacer?í, yo no quiero demasiadatarea, yo quiero landáreanormalkarla: al final de cuenta latarea sirve, aí aprender unya escucharon a los niños,tengo dos maás, una esá deacuerdo y la otra no.porque me parece que si unose relaja mucho se acostumbra aque no se le exija. esnecesario queél tenga a surutina, tampoco que se pasendemasiado. yo tampoco quieroque mis hijos esén desde quellegan del colegio hasta las 12todaía haciendo tareas perotampoco los quiero relajados enla casa y que ya no tenga nadade tareas. me gusta que lesexijan y que ellos sepan quetienen ás retos.yo no soy de acuerdo al conlas tareas en elárea escolar,siento que es momento dedisfrutar, de conectarse, dedisfrutar con la familia. esbueno refrescar la memoriasemanas antes de que empiece elaño escolar para no llegarperdidos, pero durante lasvacaciones disfruten.karla: yo te hablo de lastareas de lunes a viernes no delas tareas durante lasvacaciones.tienen suficiente tiempopara aprender en el colegio, latarde tienen tres horas antesde que empiecen a bañarse y acenar. en esas tres horasnecesitan hacer actividadesextraculares.karla: aqí la encargada, lamaestra, que aportan las tareasentonces a los niños.espeíficamente cuando seadquiere un conocimiento laclase necesitamos ver si escapaz de aplicar elconocimiento. es una extensónde lo que hacen en la escuela.yo creo que tenemos una visóndistorsionada de las tareas.porque realmente puede ir deuna hora a media horadependiendo el año escolar queesén cursando. de manera queno se dan las tareas ólo pordarlas, se dan con un proósitobien definido: desarrollarhabilidades y aplicarconocimiento. adeás de crearla mentalidad de que esnecesario extender eseconocimiento sobre todo sisoñamos con que sus hijos vayana la universidad. se esánpreparando para la universidady las lecturas en el veranotambén son adecuadas. biendosificadas con un proósitobien definido son necesariascomo parte del sistema.karla: existe alún reglamentoque los obligue a poner tareas.existe la libertad deátedra, pero todos losdistritos consideran que es unaporte al aprendizaje y losestudiantes se benefician conla responsabilidad de decirtengo que empezar este trabajoy debo terminarlo. el padre defamilia debe tener una actitudpositiva con respecto a lastareas porque si ellos tienenla negatividad los estudianteslo perciben.karla: hay escuelas que hanimplementado el no dejar tareasy los niños esán dejandomejores notas en los eámenes.ingrid: no es que se tenga quedejar tareas todos los ías, sedeben dosificar y debenásicamente reflejar lo que seesá aprendiendo en la escuela.eliminarlas totalmente escriterio de cada escuela yojaá les funcione.karla: que pueden hacer porejemplo los padres parainvolucrarse en las tareas delos hijos sin tener quehacerlas.ingrid: van entonces los padresterminando yendo a launiversidad en vez de loshijos. ásicamente es tener unhorario espeífico para lastareas, un lugar adecuado dondeno haya distracciones,proveerles con todos losmateriales necesarios ycerciorarse que la tarea seaterminada y que se coloquen lamochila. es un trabajo de lastres partes pues estos es losmaestros, los estudiantes y lospadres de familia con unaactitud positiva en cuanto aque soñamos con que sean seresemprendedores.los estudios lo compruebande que no necesariamente latarea hace que el nivelacaémico sea mejor.finlandesa, reública checa notienen tarea y menos horas deestudio. yo soy un poco ásrelajada al respeto y respetosu punto de vista y soy muypositiva cuando tengo que hacerla tarea con mis hijos para notrasmitirle esto.a í tambén me parece quela tarea les ayuda a salir unpoco de la tecnoloía.