'Niñeras digitales': ¿es saludable educar y entretener a nuestros hijos a través de una pantalla?

como madre.karla: veo que no esás muy deacuerdo. juliet, los padres quedeciden optar por darlestabletas o dispositivos esánfallando como padre?juliet: por desconocimientoquiás no conocen los defectosque esto puede tener el niñosmenores de cinco años.es muy importante que puedantrabajar en su desarrollo en sucerebro. su imaginacón es muyimportante. se desarrolla lacapacidad de imaginarse cosas.cuando le damos una tablet, leestamos robando la capacidad deser creativos, de poder autocalmarse cuando esán excitadoso esán aburridos deentretenerse y de buscarentretenimiento y comunicacóncon otras personas.incluso se esá arañando muchoel hecho de que los niñosaprendan a mirar a personascuando hablan con ellos porqueesán acostumbrados a mirartodo el tiempo el televisor, oen su celular o hablando porteéfono.incluso cuando los iban a laescuela los padres esánhablando por teéfono.karla: es que tambén hay quepredicar con el ejemplo. aveces queremos que los niñoshagan algo que nosotros nohacemos. ú eres vocero de laacademia americana depediatía. de qé maneraafecta el hecho de que lesdemos dispositivos y si se losdamos cál en el tiempo?doctor: todo lo que se dijoesá muy bien. lo que pasa conel cerebro el que tiene untiempo de crecimiento cítico.en el primer año es sumamentecítico porque el cerebro creceen ese primer año el 80% de loque va a crecer en toda la vidaentonces como dijo la doctora,todos los esímulos que uno nole da a ese cerebro se pierde.entoces no es lo importante loque esán haciendo con latableta sino lo que dejan dehacer. todo ese tiempo que unodeja de estimularlo pierden eldesarrollo. en mi oficina yoveo cada vez ás chicos quetienen tres años y que nohablan y es que la madre le dala tableta hasta tres horas poría. la academia americana diceen los primeros 18 meses elniño no tiene que tenercontacto con ninún aparatoelectónico ólo si hace unavideoconferencia que suscuidadores esán a la distanciay quieren verlo. entre los 18meses y los 24 meses tiene queser ólo con la madre y con elpadre y con contenidos de altacalidad que sean buenas yestimulen. entre ellos 24 y loscinco años de vida una hora poría, supervisado y conproductos de buena calidad endonde el chico puedeinterpretar lo que pasa latableta con la realidad.a partir de los cinco años,como dijimos aá, tienen quetener reglas. no puede hacer loque quiera sino que tiene quetener reglas. por ejemplo,lugares en la casa libres detecnoloía como la pieza o elcomedor. momentos libres detecnoloía por ejemplo cuandocenamos. se tiene que predicarcon el ejemplo.karla: podemos concluir que esálido de acuerdo a la edad del