¿Cómo lograr que los niños mantengan la distancia? Maity visitó una escuela Montessori con clases presenciales

maity: buenos ías, muchospadres preocupados por elregreso a clase.estamos en una escuela enmiami. esán por cerrar losestudiantes. nos esárecibiendo su directora. muybuenos ías.protocolo primero, macro conqé empezamos?nos deshizo estamos lasmanos...maity: para poder entrar a laescuela,por la noche anterior sedesinfecta pero horas antes deque vengan los estudiantestambén se hace el protocolonecesario.las clases ya comenzaron aqí?si, comenzaron el mércoles.maity: llevan casi una semanaentonces.aqí estamos viendo lo que esápasando en esta aula.la maestra organiza elsaón, desinfecta las sillascon el producto paradesinfectar.el que se uso para loshospitalesque mata todos los virus yespeífico para el coronavirus.maity: perfecto, vemos que esálas mesas, una ínea roja,todo señalizado diferente acomo ha sido años anteriores,no?muy diferente, en este saónhay niños de 3,4, y 5años.cada niño tiene su mesadesignada para ellosísicamente. hay dos sillasuno para el niño y otra para lamaestra para mantenerdistancia. cada niño tienesujuego de ápiz, su nombre, sualfombra.en la ínea roja los niñostienen los nombresy antiguamente los niños sepodía sentar en donde queían.maity: porque parte de lafilosoía es poder compartir.todo eso lo has tenido queajustar?y, uno de los cambios ásimportantes es la preparacónde la comida, antiguamente losniños tríanrutas, una canasta de cosaspara compartir y un niñopreparaba la merienda.aqí estamos, en la ciudad demiami, donde una de lasescuelas que ya comenzaban darclases, y estamos viendo elpreciso momento en que lospadres llevan a sus hijos a laspreguntas nos acompaña ladirectora y dueña, johan.tenemos dos grupos, uno quellega de 8:15 a.m. a 8:30 a.m..los ás pequeños, pero comovieron, el paá se baja delcarro, y trae el niño hacianosotros, donde tomamos latemperatura, le ponemos un pocode antibacterial, .maity: la profesora la llevahasta el aula, pero hay tresdiferentes puertascada una consu entrada y su salida.cada saón tiene su entradaprivada, y cada maestra oasistente tiene antibacterial ysu terómetro para tomarle latemperatura al niño, y hacerlos protocolos dedesinfectarles las manos.lo ás importante esasegurarnos de que íneas desaludable antes de entrar alcolegio.maity: víamos lo de la áscaraqé es uno de los puntos ásdiíciles, porque de entradaunos padres no se nos mantiene,hay unos niños que esánaprendiendo que í debe usarlas mascarillas.lo de las mascarillas es ásnosotros, lo que hemos visto alos niños no les importa usaráscaras, estamos hablando deniños de tres años en adelante.ésos niños hasta los disfrutan,que si la materia tienedinosaurios, y se sientenespeciales, "a los niños dejusta y cambiarse y ponersefrente cosas".para ellos es muy naturalponerse la áscara.maity: nos acercamos un poco ala puerta de esta escuela, nosexplicaba que este es unsistema diferente, donde antesera un poco ás como comunidad,pero ya ha tocado adaptar alestilo ómo interacúan losniños.í. los niños entre leccóny leccón se desinfectan lasmanos, los niños mantienen sudistancia cuando van a tomaragua o van a lavarse las manos.ya los niños esán bastanteacostumbrados, en nuestrasociedad les hemos impuesto eso.en el ía a ía como padres yalos niños, no es algo nuevo, sehan adaptado muy bien, y esánfelices de estar en el colegio.hemos visto ómo les ha hechoqueremos ver cál es la nuevadiámica.vimos que llegaron 8:30 horas.ómo ha cambiado la interaccóncon los padres y niños?hemos dividido todo en dosgrupos. los ás chicos lleganprimero. el padre tiene quesacar al niño del carro. luego,bien al saón. la maestra letoma la temperatura, desinfectaesén tranquilos, los niños vana estar tranquilos. van adisfrutar del año escolar.éstas son aqí, qé esápasando?esán comiendo los niños. seturnan. estos niños van a ir ajugar. aí viene el otro grupo.cuando los niños vienen y seorganizan, en ese momento sequitan la ás cara y empiezanacomer.maity: los grupos esándivididos.no sin antes haber desinfectadola zona.í.siempre desinéctanos la zona.es importante que los gruposesén separados por si hayalún caso. aí ólo es esegrupo que tenga que no venir alcolegio.maity: exactamente.qé le pueden decir a lospadres qé esán un poconerviosos al mandar a los hijosa la escuela?es importante para eldesarrollo de los niños. ellosesán felices de ver a suscompañeros, sentir su ía a ía