Identifique las habilidades de sus hijos y aprenda a guiarlos hacia carreras que impulsan la tecnología

♪nataly: hablando de este tipode talento si usted tiene unhijo al que le gusta laciencia, las mateáticas y latecnoloía, hoy adriana nos vaa dar unos ejemplos de ómoguiarlos y darles lasherramientas necesarias paraque estudien y saquen unacarrera precisamente en elmundo de la tecnoloía.adriana: buenos ías.nataly: sabemos que estocontiúa creciendo, este mundoes muy grande y hay carrerasespectaculares, y que un niño yel joven puede ser tan exitosometéndose nuestra estasprofesiones.adriana: la tecnoloía siguecreciendo y para el futuro vana ser todos los trabajos, todoslos trabajos que vienen son eningenieía, tecnoloía,mateáticas o ciencias,entonces es importante seguirempujando y motivando nuestroshijos a que busquen carreras enestasáreas y desde chicosponerles el inteés, exponerlosa la tecnoloía y llevarlos amuseos, ponerlos en diferenteseventos para que se motiven aseguir una carrera necesaria.nataly: existen niños quedicen que no es para ellosporque hay que ser muyinteligente para meterse elmundo de la tecnoloía y loescuchamos en niños que esánen primaria.adrina: lo que pasa con losniños es que uno de adulto lestrasmite los estereotipos,porque dice que las mateáticaspara í fueron muy diíciles,la ciencia para mi horrible, yeso ólo transmitimos anuestros hijos, por eso esdiícil para los niños, no lesdecimos, ú puedes, hay queintentarlo.y ú tiene la mismainteligencia que seguiradelante.nataly: eso es muy importanteno significa que no solamenteson los niños los que se esánmetiendo a este mundo de latecnoloía, las niñas tambénpueden ejercer una profesón enesto.adriana: y debeíamos seguirmotivando nuestras niñas porquedesde chicas ella se empiezan apensar, yo no puedo hacer eso,este trabajo le pertenece a unhombre, pero ándoles ejemplodicéndole, esta mujer puedehacerlo, en mi caso yo fuemaestra de mateáticas por 10años en nuestra escuela leproveemos oportunidades paraque vean profesionales muchosde ellos mujeres y se dencuenta que si es posible y estoes importante, darles lamotivacón y decirle si puedes,aqí hay alguien como ú que yalo logro.como digo es importante yexponerlos a personasprofesionales y decirles, estatelevisón alguien la tuvo quecrear, diseñar, buscarlesprogramas despés de escuela oprogramas como los de nosotrosexisten en escuelasespecializadas donde se enfocanen darles cursos de ingenieíadurante el ía o cursos detecnoloía para que vayanviendo lo que es la carrerahiciese algo que les puedegustar para el futuro.hablando de esto hay muchasescuelas que se esánconvirtiendo en academias dondeofrecen mucha tecnoloía,ciencia y mateáticas.adriana: nuestra escuelaparticular nos enfocamos desdegrado nueve a traerprofesionales a que cada uno denuestros estudiantes tomencursos de mateáticas quenecesitan, si vienen con alúnproblema se les ofrece el apoyopara que salgan adelante porquela innovacón y la creatividadviene en diferentes tipos y notodo el tiempo estamos tanpreparados como debemos estar.nataly: si yo soy padre y aípensando en meter a mi hijo enuna estas escuelas, en qémomento debo hacerlo?adriana: hay que empezar ainvestigar qé tipo deprogramas a en las escuelas,que es lo que se les ofrece yal final que es lo que van aobtener al estar en la escuelacomo estanataly: y lo hace sabiendo quetu hijo tiene inteés en estetipo de clases o no?adriana: creo que es importanteque tengan el inteés o por lomenos la inquietud, como lahistoria que vimosanteriormente, los niños queles gusta construir algo queles gusta diseñar, esaspersonas ya tienen algunaactitud o tal vez alún inteésen esaárea y buscarles unprograma que vaya a seguirmotiándolos o si simplementeno saben lo que quieren haceres una buena manera de poder