“Padres, maestros y pediatras”: las piezas clave en la conversación para el regreso de los niños a las aulas
es momento de comenzar aevaluar el regreso de losniqos a clases en otoqo... asilo sugiere el director delinstituto nacional de alergiasy enfermedades infecciosas, eldoctor, anthony fauci. deigual manera la academiaamericana de pediatria del surde california tambienconsidera las consecuenciasnegativas que generarian enlos niqos no retomar susclases. y precisamente nosacompaqa un portavoz de estainstitucion, el doctor ilanshapiro. gracias por hablarcon nosotros en vivo desde loselyangelica: de qé dependeíapara usted el hecho de queabran las escuelas en otoño?es muy importante recordarque la parte socialpsicoógica y educativa de losniños es sumamente importante,camela parte psicoógica de lospadres, tenemos muchas cosasque nosotros tenemos que tomaren cuenta.cada escuela va a serdiferente porque cada niñosdiferente. tenemos que teneralún tipo de conversacón.de qé manera en conjuntosaprendemos de las cosas quefusionar en francia, y latierra y otras partes ás delmundo para que tambén funcioneaqí con nosotros?elyangelica: ustedes han dichoque hay un riesgo mayor alcontagio para los niños y noregresan a sus escuelas.cáles seían los riesgos?ás que nada es justamentequeremos mitigar cualquier tipode riesgo que podían tenerdistanciamiento social, lavadode manos y evaluar lo quequeremos hacer con las áscarasporque sastres cosas son lasque ás defienden a los niñospero muchas veces una cosa esla pácticay otra cosa es la teoía.tenemos que crear una páticanosotros como padres para quetambén nos escuchen y tambéncomo pediatras y juntar lascosas que son reales para losniños.hoy en ía sumamenteimportante la socializacón.elyangelica: cál seía laforma segura. cáles son lasrecomendaciones?la parte licenciamientosocial adecuar los salones dealguna manera.dependiendo de cada escuela enniños que definitivamente ni sicreaban a poder regresar porproblemas édicos que tienen.tenemos que tener un arcoirisde variaciones entre escuela yescuela.seá muy diferente de lo quepase del condado de miami a loque pase en el condado de losángeles.elyangelica: se recomendaíaque los niños asistan un grupoen la mañana, un grupo en latarde,?ómo ve viable esto?tener un solo maestro por elgrupo y tambén definitivamenteadecuar el sistema completoporque donde un niño se enferéla escuela, pácticamente esáexponiendo todos los deás.tenemos que ver los protocolosexpuestos porque si es unescuela que tiene muchos niñoscon problemas édicos es muydiferente a la escuela de losniños que tiene una poblacónen general.lo ás importante de esto esescuchar la boca de los padreselyangelica: le agradecemos pordarnos un panorama de ómoseía el regreso en otoño a lasescuelas.han dicho que de alguna formatambén se empeoraía elresultado acaémico de losniños y tambén su situacónsocial de relacionarse con losdeás esa decisónno se toma oportunamente.