manera u otra con el tema delbullying. todos podemosdetenerlo. le pido a usted quese enganche.el caso que les voy a comentarhoy, sucedó en argentina.esá sonando por todas partesdel mundo.un grupo de madres de unaescuela lograron que a un niñode cuarto grado lo cambiaran deaula porque el pequeño tieneuun índrome deellasy aí viene lo ás fuerte,llevaban mesespresionando al centro para quelo expulsaran con la amenaza deque nos llevaían a los suyos aclase. el colegio acepócambiar aliño de clase. no loexpulsaron.aqí viene lo ás fuerte, lasmadres reaccionaron.lo que dijeron se hizo úblico.fueron las siguientes." al fin, una bueísima noticia.era hora de que se hagan valerlos derechos del niño para los35 y no ólo para 1. qé buenopara los chico que puedantrabajar y estar tranquilos"otra dijo:" un alivio para losnuestros".la escuela ha dicho:" noespeábamos esta alegía por ladecisón y esá mal, esnecesario que hablemos con lospadres porque esto no es normal"da vergüenza esta historia queel propio padre esápromocionando.los hijos copian a los padres.marcela:no soy psiquiatra nimucho menos, este índrometiene que ver con trastornosdel espectro autista.niños que tienen 1 de autismopero, pueden ser brillantes,niños inteligentes, se puedeconvivir con ellos, se puedeestar dependiendo el grado quetengan. tengo un caso bastantecercano,una gran amiga ía y su hijotiene el índrome. funcionaperfectamente, tiene memoriafotogáfica y es un niñobrillante.les cuesta un poco socializar,í.este niño en la argentina nomereía la celebracón de unospadrespor el hecho de ser un niñodiferente. no podemosdiscriminar por discapacidad. "discapacidad" porque puede serun niño muy brillante,aí es en donde empieza elproblema cuando padres yadultosno tenemos la capacidad dediscernir y enseñar otros hijosque la capacidad de un niño deaprender es diferente en todosy que si se puede convivir,hablar, aprender.[hablan a la vez]lourdes: este detalle me rompóel coraón ún ás.parte de todo lo que conllevaeste índrome es que tieneproblemas con los cambios. lohan cambiado!alan: qé tristeza!orlando: la ignorancia estonta, atrevida y perversa. nohabá una asociacón enargentinaque se vea esto padre defamilia, los rúna y lesexplique lo que sucede con estasituacón?a í me gusta hablar dediscapacidad ni enfermedades,ún le duele decirlos decualquier manera.marcela: son diferente a losdeás pero, aprenden.tuve laposibilidad de ver adeás elwhatsapp de todos los padres endonde festejaban, mandabanpadres que han hecho bullyingcon un niño que tiene uníndrome y ha pedido que loechen de la clase.alan, ú estabas hablando.alan: me extraña que hemoshablado de que los niños de quehay que señalar los hijos, elejemplo, etc.esta historia se me haceinveroímil que los paás ahorasean los precursores delbullying.entonces qé le esás dejandoa estos niños del saón?los 35 qé han de estardiciendo?creo que muchos hijos no han deestar de acuerdo.orlando: y en donde esán lospaás del niño?te voy a poner un ejemplo dehace muchos años.nosotrosteíamos un niño en clase quele dio áncer. los padres nosreunieron y nos explicaron,ítalo va a tener cambios,se le va a caer el pelo, ahoranecesitamos que ustedes esénconél.nosotros entendimos queítalofaltaba y cuando iba estaba connosotros y comparía y estabaflaco y hasta que se nos fue .el compartó con nosotros losúltimos 6 meses. aí es endonde pregunto, en ónde esánlos paás de este niño?[hablan a la vez]marcela:la maá fue y hadicho:"mi hijo intenta teneramigos, lo que pasa es que lecuesta y necesita que loarropen, que lo ayuden"los padres de familia de estsaón, amenazaron al colegio deque los 34 restantes no iían aclase.eso es inhumano.maity: el problema no son nilos mismos estudiantes.quiá esén ás atentos yconscientede la situacón este muchachoporque lo viven todos los ías.que esos padres con pocaeducacón y poco conocimiento