Estrategias para lograr que los niños no digan groserías o "malas palabras"

dice que van a ir hasta la íalegal para que no se construyael aeropuerto de santa luía.anabel: ahora hablamos denuestros niños. podía servergonzoso cuando su niño usamalas palabras para comunicarse.aí que tenemos consejo paraayudar a los pequeños aexpresarse con un vocabularioás sano.eso podía ser un pocodiíciltomando en cuenta ómoesá la situacón en casa.tony: muchas de las vecescuando el niño empieza ahablar. empieza a cap dar elvocabulario de casa. aí seempieza a dar cuenta quepalabra es buena y que palabrallama la atencón de losadultos.anabel: el primer consejo esevaluar el vocabulario en casa.tony: cuando el niño es pequeñoescuchan a maá y a paá.cuando dicen malas palabrastodos comienzan a rírseentonces ellos quieren serparte de. lo que ven escuchan,la televisón, las redessociales. muchos niños ven alos youtiber y muchos usanmalas palabras.anabel: no reaccionar conagresividad.tony: claro, si un niño no sele da atencón y dice una malapalabra y la maá reacciona conun grito, sabe que cuando diceuna mala palabra le prestaánatencón. es mejor malaatencón que cero atencón.cuidado.anabel: cualquier cosa quehagamos no mala va a llamar laatencón.tony: muchos de los niños nosaben y no tiene ni idea de loque significa la mala palabra.es muy importante decirle queesa palabra que cree que esdivertida porque la escuchamucho, que la palabra dania,ástima sentimientos de otraspersonas. es importanteexplicar lo que significa lapalabra. eso es muy importante.anabel: hay maneras adecuadasde expresar el enojo?tony: utiliza una palabrachistosa. reemplaza la palabrafea por una graciosa. entoncescuando esés molesto y tengasque decir una mala palabramejor hacemos una lista deopciones.sal a correr y utiliza cosasque dignifiquen a la otrapersona porque eso muestranuestros valores y principios.anabel: esto sucede cuandotienen 3 años. empezamos a verque los niños repiten mucho delo que hicimos en casa.tony: muchas veces no saben elsignificado y quieren llamar laatencón. el modelo es el ásimportante.como hablamos, en las fiestas,entre adultos.muchas de las veces pensamosque los niños no escuchan.esán atento a todo lo que dicepaá, maá, vecinos, familiares