“Es mi honor”: Pedro Martínez, el primer latino en dirigir el distrito escolar de Chicago

maía: vivianaábila nos cuentaeste domingo la historia de♪viviana: para pedrosomarínez pedro marínez elás grande del pís era unsueño por cumplir. se hizorealidad cuando hace unos íasrecibó la llamada de laalcaldesa de chicago ofreciendoel cargo.pedro: me dijo que era elprimer latino en las escuela dechicago.no escucé ás.dije í.viviana: vivir en carne propiala experiencia de los niñoslatinos que viven en chicagohizo que se destacara entre labaraja de candidatos.pedro: la pobreza era muydiícil. tuve una hermana queera mayor. teía cuatro años.mi hermana teía dos años enese tiempo se hubiese tenidomejor acceso para programas desalud, para medicina, nosotroshaíamos que poía habervivido. pero en ese tiempo enéxico era muy diícil.mi padre supo eso. cuando tuvola oportunidad para venir paraaqí, pudo sacar un permiso denos trajo por aqí.viviana: recuerdo cuando entropor primera vez en la escuela.un niño inmigrante que nohablaba y viía con temor. suspero uno de ellos le cambó lavida.pedro: me dijo "ahora esásbajo de nivel, pero te puedotrabaja duro te voy ayudar".yo llegé pasando en nivel yempeé.de aí tambén con honores.con becas para entrar a launiversidad. todo cambio parami vida. como fui el primero engraduarme de la high school,todos mis hermanos y hermanascompletaron su educacóntambén. pude comprar a mispadres una casa para podervivir sin alguien pidiendo quese moviera. cada dos años nosesábamos moviendo. mi padreteía dos trabajos.mi madre siempre estabacuiándonos.viviana: marínez es el mayorde 11 hermanos. tres de ellosson ahora profesores en eldistrito escolar queél dirige.aconseja apoyar a los maestros.es uno de los grandes retos queenfrenta. mejorar la relacóncon el sindicato de maestros dechicago.pedro: yo siempre quiero apoyara nuestros empleados.hablar con el sindicato paraver ómo podemos mejorar larelacón, ómo podemos tenerás confianza.viviana: viene de ser elúblicas de san antonio ytexas. logó mejorar lacalificacón del distritoescolar. apoya el uso de lavacunacón como medida deprevenir el coronavirus. susegundo reto.pedro: mucho de sus padres lespreocupa ás por esto delcoronavirus.oportunidad para mejor paratener vacunas de 5 11 años.ahora en las escuelas esánseguras. tambén el coronavirusesá todaía con nosotros.viviana: su tercer retofacilitar el acceso a los niñosen las escuelas y crear ásprograma bilingüe. en suanterior trabajo consiguóaumentarlo.pedro: en el distrito de sanantonio teía ólo dosescuelas. con la mayoía del90% latino. con ás de 30% deniños que hablaban ingés comosegundo idioma.casi siete años cuando me fuiás de 60 programas de 100escuelas.viviana: recorrimos conélalguna de las calles de chicagopequeño cuando crecó. nosdetuvimos frente a su lugarfavorito la biblioteca.cánto tiempo pasaban en labiblioteca?pedro: veía por horas.llegaba, especialmente, losfines de semana. los ábadosveía y me quedaba tres horas.era mas seguro leer aqí. en miteía 10 hermanos y hermanas.no teía espacio para leer,pero aqí í.viviana: no lleva un mes en sunuevo cargo y ha visitadomuchas escuelas. dice que leencanta ver ómo los maestrosdictan las clases, hablanespañol con los padres latinospues se identifica con ellos.pedro: tengo mi dos niñostambén como padre. entiendocomo se preocupan. cerca dede las escuelas úblicas dechicago la responsable delbienestar educativo de muchosestudiantes. creen que laórmula deléxito de su gestónesá en trabajar unidos porellos.pedro: sabemos nosotros que losniños si le damos el apoyo paralograr a sus sueños. quiero quelo logre. que todos puedanlograr sus sueños. soy un