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Trabajo en AlmacénBest Candidates LLC
Dallas · · Jornada Completa
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Empresa distribuidora de piezas de recambio para maquinaria busca Asociados de almacén que recogerán pedidos, escanearán artículos, enviarán, recibirán, empaquetarán cajas, apilarán palets, etc.

$15/hora más tiempo extra


 Hombres: recogerán pedidos, levantarán cajas de más de 40 libras.

Mujeres: principalmente escanearán y empacarán cajas (no pesadas)

 

Horario:

Lunes-viernes, 09:30AM a 06:00PM

 

Ubicación:

Cerca del aeropuerto de Dallas








Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Agente de rampa de aerolínea DFWSwissport
Dallas · · Jornada Completa
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Si le gusta trabajar en equipo y está abierto a nuevas oportunidades, ¡este es el trabajo para usted!


¡Swissport es un empleador preferido!
Swissport es el proveedor independiente líder mundial de servicios terrestres aeroportuarios y manipulación de carga aérea.
Swissport DFW ofrece un pago competitivo: $13,39/hora + bono de ingreso de $ 500


* Este puesto es a medio tiempo y está programado los fines de semana. *

  • Entrenamiento pagado.
  • 401 (k) con igualación.
  • Reembolso de matrícula.
  • Beneficios médicos, dentales y de la vista.
  • Crecimiento profesional.

Como agente de rampa, proporcionará todos los servicios de apoyo en tierra bajo las alas necesarios y requeridos según lo contratado por el cliente, que incluyen, entre otros, carga y descarga de equipaje y carga, clasificación, servicio de agua y baños. *

** Responsabilidades laborales **
Dirigir aviones durante la llegada y la salida

  • Descargar el equipaje de los pasajeros y la carga aérea, a granel y/o contenedores/paletas, en carros y/o plataformas rodantes.
  • Descargar las sillas de ruedas y los cochecitos para niños y llévelos al lugar designado.
  • Proporcionar un manejo especial de equipaje/carga según se requiera/indique.
  • Entregar el equipaje del pasajero al área de reclamo y descargarlo en el sistema transportador.
  • Entregar carga aérea al destinatario apropiado.
  • Conducir y/u operar equipos de apoyo en tierra que incluyen tractores de remolque, barras de remolque, cargadores de correa, cargadores de contenedores, remolcadores de equipaje, camiones de servicio de agua/lavabos, unidades de energía en tierra de aeronaves, unidades de arranque de aire de aeronaves, escaleras de aire, unidades de descongelación de aeronaves, carros de equipaje, plataformas rodantes de carga y camionetas de pasajeros.
  • Recoger y cargar correo, animales vivos, sillas de ruedas y cochecitos para niños en los aviones.
  • Servicio de agua y baños para aviones.
  • Inspeccionar las áreas de las rampas adyacentes a la puerta y al avión en busca de escombros y retirarlos o eliminarlos cuando los encuentre.
  • Informar todas las fallas del equipo al supervisor/gerente apropiado.
  • Cumplir con todos los requisitos federales, estatales, municipales, de las autoridades aeroportuarias y de seguridad del transportista.
  • Otras tareas asignadas.

Cualificaciones y competencias

  • Experiencia previa en rampa es un plus
  • Licencia de conducir válida
  • Buena capacidad de comunicación
  • Habilidades lingüísticas
  • Debe poder trabajar en condiciones climáticas adversas.
  • Flexible para trabajar en varios turnos (días, tardes, noches, fines de semana y feriados)
  • Excelente conciencia de salud y seguridad
  • Levantar objetos pesados que puedan alcanzar 70 libras (32 kilogramos)

Declaración de igualdad de oportunidades laborales


Swissport, como empleador que ofrece igualdad de oportunidades, basa sus decisiones de contratación en las necesidades comerciales y los candidatos mejor calificados disponibles, y no discrimina en sus decisiones de empleo sobre la base de ninguna categoría protegida. Los candidatos a los que se les ofrezca empleo pueden estar sujetos a antecedentes penales y otras verificaciones de antecedentes según lo permita o requiera la política de la empresa o la ley aplicable.

Ubicación: 2400 Aviation Dr, Dfw Airport, TX 75261



Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Limpiador de aviones DFWSwissport
Dallas · · Jornada Completa
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Acerca de Swissport USA

En Swissport, nuestra visión es ser el proveedor único de servicios terrestres y manipulación de carga más confiable en la industria de la aviación. Operamos en 269 aeropuertos en 47 países en seis continentes. En Estados Unidos, gestionamos 46 ubicaciones.

¿Sabía que?

  • El área total de almacenamiento de Swissport a nivel mundial es igual a 71 campos de fútbol.
  • Swissport realiza un giro de avión cada 15 segundos.
  • Swissport atiende a unos 8 pasajeros de aerolíneas por segundo en todo el mundo.

Cuando trabaja para Swissport, es elegible para el reembolso de la matrícula de hasta $ 5,000 al año, un plan 401 (k) con igualación, capacitación paga y más. También nos enorgullecemos de hacer crecer a nuestros líderes desde dentro.

¡Únase a un equipo ganador!

Brinde a nuestros clientes un servicio de limpieza eficiente y profesional según sus especificaciones.

Responsabilidades laborales

  • Doblar mantas.
  • Aspirar pisos de aviones.
  • Limpiar los espejos en los baños.
  • Limpiar y retirar la basura de los bolsillos del asiento.
  • Reponer los bolsillos de los asientos con materiales de aerolínea.
  • Reponer los suministros del lavabo.
  • Limpiar las bandejas de comida de los pasajeros unidas a los asientos.
  • Limpiar el interior de las ventanas de los aviones.
  • Recoger basura y limpiar la cabina del avión.
  • Limpiar los compartimentos superiores de los aviones.
  • Organizar los cinturones de seguridad en los asientos.
  • Retirar y reemplazar los auriculares de audio.
  • Retirar y reemplazar los reposacabezas y las almohadas.
  • Hacer manejo correcto de basura internacional según lo requiera la Compañía, el Transportista y el Departamento de Agricultura.
  • Cumplir con todos los requisitos federales, estatales, municipales, de las autoridades aeroportuarias y de seguridad del transportista.
  • Cumplir con las políticas y los procedimientos operativos estándar (SOP) de Swissport.
  • También otras tareas asignadas.

Cualificaciones y competencias

  • Habilidad para leer y escribir.
  • Licencia de conducir válida.
  • Debe poder seguir las instrucciones y trabajar de forma segura dentro de plazos limitados.
  • Capacidad para trabajar en condiciones climáticas adversas.
  • Capacidad para trabajar bajo presión.
  • Capacidad para trabajar en horarios flexibles.
  • Proyectar una actitud formal hacia nuestros clientes a través de altos estándares en las prácticas laborales.

Declaración de igualdad de oportunidades laborales

Swissport, como empleador que ofrece igualdad de oportunidades, basa sus decisiones de contratación en las necesidades comerciales y los candidatos mejor calificados disponibles, y no discrimina en sus decisiones de empleo sobre la base de ninguna categoría protegida. Los candidatos a los que se les ofrezca empleo pueden estar sujetos a antecedentes penales y otras verificaciones de antecedentes según lo permita o requiera la política de la empresa o la ley aplicable.



Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Limpiador de aviones DFWSwissport
Dallas · · Jornada Completa
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¡Contratación urgente!

¡Swissport es un empleador de elección!

Swissport es el proveedor independiente líder mundial de servicios terrestres aeroportuarios y manejo de carga aérea.

¡Swissport es un empleador de elección! Ofrecemos:

·        Entrenamiento pagado

·        401(k) con partido

·        Reembolso de matricula

·        Beneficios médicos, dentales y de la vista

·        Crecimiento profesional

 

Proporcionar todos los servicios de apoyo en tierra bajo las alas necesarios y requeridos según lo contratado por el cliente para incluir, entre otros, carga y descarga de equipaje y carga, clasificación, agua y servicio de lavabos.

 

 

Responsabilidades laborales

  • Dirigir aviones durante la llegada y salida
  • Descargar equipaje de pasajeros y carga aérea, a granel y/o contenedores/paletas, en carros y/o plataformas rodantes
  • Descargar sillas de ruedas y cochecitos para niños y entregarlos en el lugar designado
  • Proporcionar un manejo especial de equipaje/carga según sea necesario/dirigido
  • Entregar el equipaje de los pasajeros al área de reclamo y descargarlo en el sistema transportador
  • Entregar la carga aérea al destinatario apropiado
  • Manejar y/u operar equipos de apoyo en tierra que incluyen tractores de remolque, barras de remolque, cargadores de correa, cargadores de contenedores, remolcadores de equipaje, camiones de servicio de agua/lavabos, unidades de energía en tierra de aeronaves, unidades de arranque de aeronaves, escaleras neumáticas, unidades de deshielo de aeronaves, carros de equipaje, carretillas de carga y furgonetas de pasajeros.
  • Recoger y cargar correo, animales vivos, sillas de ruedas y cochecitos para niños en aviones
  • Hacer mantenimiento del agua y los baños de aeronaves
  • Inspeccionar las áreas de rampa adyacentes a la puerta de embarque y la aeronave en busca de escombros y retirarlos o desecharlos cuando los encuentre.
  • Informar todos los fallos de funcionamiento del equipo al supervisor/gerente correspondiente
  • Cumplir con todos los requisitos de seguridad federales, estatales, municipales, de las autoridades aeroportuarias y de los transportistas
  • Otras funciones que le sean asignadas

 

 

Cualificaciones y Competencias

  • Experiencia previa en rampa una ventaja
  • Licencia de conducir válida
  • Buena capacidad de comunicación
  • Habilidades lingüísticas
  • Debe poder trabajar en condiciones climáticas adversas
  • Flexible para trabajar en varios turnos (días, tardes, noches, fines de semana y días festivos)
  • Excelente conciencia de salud y seguridad
  • Levantar objetos pesados que puedan alcanzar las 70 libras (32 kilogramos)


Declaración de Igualdad de Oportunidades de Empleo

Swissport, como empleador que ofrece igualdad de oportunidades, basa sus decisiones de contratación en la necesidad comercial y los candidatos mejor calificados disponibles, y no discrimina en sus decisiones de empleo sobre la base de ninguna categoría protegida. Los candidatos a los que se les ofrece empleo pueden estar sujetos a antecedentes penales y otras verificaciones de antecedentes según lo permita o exija la política de la empresa o la ley aplicable.



Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Agente de servicio de rampa DFWSwissport
Dallas · · Jornada Completa
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¡Swissport es un empleador de elección!

Swissport es el proveedor independiente líder mundial de servicios terrestres aeroportuarios y manejo de carga aérea.

·        Entrenamiento pagado

·        401(k) con contribución

·        Reembolso de matricula

·        Beneficios médicos, dentales y de la vista

·        Crecimiento profesional

Como agente de rampa, proporcionará todos los servicios de apoyo en tierra bajo las alas necesarios y requeridos según lo contratado por el cliente para incluir, entre otros, carga y descarga de equipaje y carga, clasificación, agua y servicio de lavabos. Esta posición requiere disponibilidad abierta.

Responsabilidades laborales

  • Dirigir aviones durante la llegada y salida
  • Descargar equipaje de pasajeros y carga aérea, a granel y/o contenedores/paletas, en carros y/o plataformas rodantes
  • Descargar sillas de ruedas y cochecitos para niños y entregarlos en el lugar designado
  • Proporcionar un manejo especial de equipaje/carga según sea necesario/dirigido
  • Entregar el equipaje de los pasajeros al área de reclamo y descargarlo en el sistema transportador
  • Entregar la carga aérea al destinatario apropiado
  • Manejar y/u operar equipos de apoyo en tierra que incluyen tractores de remolque, barras de remolque, cargadores de correa, cargadores de contenedores, remolcadores de equipaje, camiones de servicio de agua/lavabos, unidades de energía en tierra de aeronaves, unidades de arranque de aeronaves, escaleras neumáticas, unidades de deshielo de aeronaves, carros de equipaje, carretillas de carga y furgonetas de pasajeros.
  • Recoger y cargar correo, animales vivos, sillas de ruedas y cochecitos para niños en aviones
  • Realizar mantenimiento del agua y los baños de aeronaves
  • Inspeccionar las áreas de rampa adyacentes a la puerta de embarque y la aeronave en busca de escombros y retirarlos o desecharlos cuando los encuentre.
  • Informar todos los fallos de funcionamiento del equipo al supervisor/gerente correspondiente
  • Cumplir con todos los requisitos de seguridad federales, estatales, municipales, de las autoridades aeroportuarias y de los transportistas
  • Otras funciones que le sean asignadas

Cualificaciones y Competencias

  • Experiencia previa en rampa una ventaja
  • Licencia de conducir válida
  • Buena capacidad de comunicación
  • Habilidades lingüísticas
  • Debe poder trabajar en condiciones climáticas adversas
  • Flexible para trabajar en varios turnos (días, tardes, noches, fines de semana y días festivos)
  • Excelente conciencia de salud y seguridad
  • Levantar objetos pesados que puedan alcanzar las 70 libras (32 kilogramos)

Declaración de Igualdad de Oportunidades de Empleo
Swissport, como empleador que ofrece igualdad de oportunidades, basa sus decisiones de contratación en la necesidad comercial y los candidatos mejor calificados disponibles, y no discrimina en sus decisiones de empleo sobre la base de ninguna categoría protegida. Los candidatos a los que se les ofrece empleo pueden estar sujetos a antecedentes penales y otras verificaciones de antecedentes según lo permita o exija la política de la empresa o la ley aplicable.



Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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EMBALADOR DE BODEGABest Candidates LLC
Coppell · · Jornada Completa
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Almacén de distribución para maquinaria Caterpillar busca llenar vacante para mano de obra / empacador general, para ayudar en el almacén donde sea necesario.

  • Tiempo completo
  • $ 15 / hora
  • Lunes a viernes 9:30AM - 6:00PM
  • DEBE tener zapatos con punta de acero


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Empacador en AlmacénBest Candidates LLC
Coppell · · Jornada Completa
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Empresa distribuidora de piezas de recambio para maquinaria busca Asociados de almacén que recogerán pedidos, escanearán artículos, enviarán, recibirán, empaquetarán cajas, apilarán palets, etc.

$15/hora más tiempo extra


 Hombres: recogerán pedidos, levantarán cajas de más de 40 libras.

Mujeres: principalmente escanearán y empacarán cajas (no pesadas)


Horario:

Lunes-Viernes, 09:30AM a 06:00PM


Ubicación:

Cerca del aeropuerto de Coppell



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Empleado de almacénBest Candidates LLC
Coppell · · Jornada Completa
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Empresa distribuidora de piezas de recambio para maquinaria busca Empleados de almacén que recogerán pedidos, escanearán artículos, enviarán, recibirán, empaquetarán cajas, apilarán palets, etc.

$15/hora más tiempo extra.


Hombres: recogerán pedidos, levantarán cajas de más de 40 libras.

Mujeres: principalmente escanearán y empacarán cajas (no pesadas).

 

Horario:

Lunes-viernes, 09:30AM a 06:00PM

 

Ubicación:

Cerca del aeropuerto de Coppell

 



Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Profesor/a de Informática de PD | Williams HS (22-23)Uplift Education
Dallas · · Jornada Completa
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  Declaración de la misión  

La misión de Uplift es crear y mantener escuelas públicas de excelencia que capaciten a cada estudiante para alcanzar su mayor potencial en la universidad y el mercado global y que inspiren en los estudiantes un amor de por vida por el aprendizaje, los logros y el servicio; con el fin de cambiar positivamente su mundo. 

 

RESUMEN  

Proporcione a los estudiantes actividades y experiencias educativas adecuadas que les permitan desarrollar su potencial de crecimiento intelectual, emocional, físico y social. Ayude a los estudiantes a desarrollar las habilidades necesarias para ser un miembro productivo de la sociedad.  

 

DEBERES Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES  

Responsabilidades de la escuela  

Llegar a la escuela 15 minutos antes del viaje compartido y estar disponible para las tareas asignadas (7:15 am).

Permanecer en la escuela hasta el tiempo designado por el Director de la escuela / Director Gerente o según lo requiera el establecimiento.  

Participar en el desarrollo profesional individual y en toda la escuela, incluida la escuela de verano de 2-3 semanas  

Asistir y participar en todas las reuniones del personal.

Realizar las tareas de cuidado necesarias que incluyen, entre otras, el autobús, el almuerzo de la mañana y las tareas de la tarde.  

Acompañar lecciones de campo y excursiones.

Comunicarse con todo el personal.

Reportar a los administradores apropiados.

Cumplir con todos los mandatos estatales y federales al denunciar el abuso y la negligencia sexual o física.  

Mantener el código de conducta y todas las políticas de la escuela.  

Mantener y promover una cultura escolar profesional positiva.

Modelar el comportamiento dentro del código de conducta.

Apoyar y seguir las directivas de los administradores del campus.  

 

Responsabilidades del equipo  

Trabajar como parte del equipo interdisciplinario que planea, alinea e integra planes de estudio que serán evaluados de manera consistente.

Asistir a todas las reuniones de su nivel de grado.

Trabajar con su nivel de grado para abordar y resolver los problemas de los estudiantes.  

 

Responsabilidades en el salón de clases  

Crear planes de lecciones rigurosos y atractivos a largo plazo, trimestrales, semanales, diarios y específicos de lecciones.

Establecer metas claras a corto y largo plazo para impulsar la instrucción.

Mantener un entorno de aprendizaje productivo, seguro y enfocado. 

Hacer cumplir constantemente la misión y los valores centrales de Uplift Education. 

Crear y proporcionar evaluaciones significativas y frecuentes de manera oportuna, utilizando el tiempo de la conferencia diaria para hacerlo.  

Proporcionar adaptaciones y modificaciones necesarias para el crecimiento y el éxito de todos los estudiantes.  

Enseñar eficazmente el plan de estudios adoptado, el plan de estudios Uplift y los componentes del Bachillerato Internacional.  

Ir más allá para garantizar que todos los estudiantes cumplan con los estándares adecuados. 

Mantener a los padres bien informados sobre el progreso de los estudiantes, proporcionando comentarios frecuentes de acuerdo con las pautas del campus, evaluaciones semanales y boletas de calificaciones trimestrales.  

Mantener una política de puertas abiertas. 

Mantener todas las políticas de la escuela dentro del aula.  

Ser capaz de comunicarse de manera efectiva con los estudiantes, padres, personal y agencias públicas en apoyo del programa de asistencia.  

Otras tareas asignadas. 

 

RESPONSABILIDADES DE SUPERVISIÓN  

Este puesto no tiene responsabilidades de supervisión.  

 

CUALIFICACIONES  

Para realizar este trabajo con éxito, una persona debe poder realizar cada tarea esencial de manera satisfactoria. Los requisitos que se enumeran a continuación son representativos del conocimiento, habilidad y / o destreza requerida.  

Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales.  

 

EDUCACIÓN y / o EXPERIENCIA  

Se requiere una licenciatura (BA / BS) de un colegio o universidad acreditada. Se prefiere el título de maestría, pero no es obligatorio. Debe tener una Certificación de Profesor de Texas válida o estar inscrito en un curso de certificación designado por Uplift. Los maestros registrados deben estar “altamente cualificados”, según lo define la ley No Child Left Behind (ley federal). Hablar español es una ventaja. 



Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Patólogo del habla y lenguaje (SLP) CMOUplift Education
Dallas · · Jornada Completa
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  Declaración de la misión  

La misión de Uplift es crear y mantener escuelas públicas de excelencia que capaciten a cada estudiante para alcanzar su mayor potencial en la universidad y el mercado global y que inspiren en los estudiantes un amor de por vida por el aprendizaje, los logros y el servicio con el fin de cambiar positivamente su mundo. .  

___________________________________________________________________________  

RESUMEN  

El patólogo del habla y el lenguaje planificará y proporcionará servicios de patología del habla y el lenguaje a los estudiantes con trastornos del habla, la voz o el lenguaje. Llevar a cabo una evaluación de los estudiantes y proporcionar una intervención terapéutica para eliminar o reducir los problemas o impedimentos que interfieren con la capacidad de los estudiantes para obtener un beneficio completo del programa educativo.  

DEBERES Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES  

Objetivos personales  

Mostrar profesionalismo al tratar con los estudiantes, los padres, el personal y la comunidad.  

Abordar la resolución de problemas con tacto, franqueza e integridad;  

Ejercer una influencia positiva y trabajar de manera colaborativa con los padres y el personal escolar;  

Responder a las sugerencias de mejora de manera positiva;  

Mostrar autocontrol y tacto;  

Mostrar puntualidad en el lugar de trabajo;  

Ejercer el juicio profesional al ausentarse del trabajo;  

Mantener una apariencia profesional;  

Estar alerta mentalmente y físicamente capaz de realizar funciones laborales;  

Proporcionar el cuidado y la protección de la propiedad escolar.  

 

Objetivos Profesionales  

Apoyar la filosofía y los objetivos del distrito escolar;  

Mostrar profesionalismo consistente con las políticas y procedimientos del distrito;  

Seguir las políticas del distrito relacionadas con la asignación individual;  

Demostrar interés en adquirir nuevas habilidades y conocimientos;  

Buscar el crecimiento profesional a través de la educación continua y el desarrollo del personal;  

Realizar otras tareas que le sean asignadas.  

 

Objetivos de rendimiento  

Terapia
Planificar y proporcionar terapia individual y grupal adecuada a los estudiantes de acuerdo con las metas del habla y el lenguaje contenidas en el Programa de educación individual (IEP); Evaluar el progreso del estudiante y determinar la preparación para la terminación de los servicios de terapia.
Evaluación
Realizar evaluaciones para evaluar a los estudiantes con trastornos del habla o del lenguaje para determinar la elegibilidad para los servicios; Desarrollar estrategias o procedimientos de gestión clínica y declaraciones de diagnóstico mediante la interpretación de observaciones o datos; Participar en el Comité de Admisión, Revisión y Despido (ARD) para ayudar en la interpretación de los datos de evaluación, la ubicación adecuada y el establecimiento de metas para los estudiantes con trastornos o condiciones de comunicación de acuerdo con los procedimientos del Distrito.
Consulta
Asesorar e involucrar a los padres en el proceso de remediación;
Colaborar con los maestros del aula para planificar e implementar actividades en el aula para mejorar las habilidades de comunicación de los estudiantes; Proporcionar desarrollo profesional en las escuelas asignadas para ayudar al personal escolar a identificar y comprender las deficiencias de comunicación en los estudiantes; Comunicarse de manera efectiva con colegas, estudiantes y padres sobre el logro de los objetivos de la terapia y las necesidades del estudiante.
Gestión de Estudiantes
Crear un ambiente propicio para el aprendizaje y apropiado para el nivel de madurez, intereses y necesidades del estudiante; Desarrollar metas de IEP apropiadas para estudiantes individuales basadas en evaluaciones de Habla/Lenguaje.
Gestión de programas
Desarrollar y coordinar una evaluación continua de los servicios de patología del habla y el lenguaje y realizar cambios en función de los hallazgos; Asistir en la selección de equipos y materiales didácticos, según corresponda.
Administración
Compilar, mantener y archivar todos los informes, registros y otros documentos físicos y computarizados necesarios para las carpetas de elegibilidad de Educación Especial; Cumplir con las políticas establecidas por la ley federal y estatal, la regla de la Junta de Educación del Estado, la política de la junta local y los reglamentos administrativos.
Otras responsabilidades
Trabajar como miembro del equipo y con compañeros, maestros, personal del campus y directores del campus; Demostrar comportamiento profesional e ingenio; Comunicarse efectivamente con diversos grupos; Aceptar la supervisión.
Conocimientos/habilidades especiales
Capacidad para utilizar las pruebas y medidas aceptadas para evaluar trastornos y condiciones de comunicación; Conocimiento de evaluación, habilitación y rehabilitación de trastornos y condiciones del habla y el lenguaje; Habilidad para instruir y manejar el comportamiento de los estudiantes;
Excelentes habilidades organizacionales, de comunicación e interpersonales.

 

Evaluación  

Este puesto será evaluado de acuerdo con la Política de la Mesa Directiva del Distrito.  

Las declaraciones anteriores describen el propósito general y las responsabilidades asignadas a este trabajo y no son una lista exhaustiva de todas las responsabilidades, deberes y habilidades que pueden requerirse.  

RESPONSABILIDADES DE SUPERVISIÓN  

Este puesto no tiene responsabilidades de supervisión.  

CALIFICACIONES  

Para realizar este trabajo con éxito, una persona debe poder realizar cada tarea esencial de manera satisfactoria. Los requisitos que se enumeran a continuación son representativos del conocimiento, habilidad y / o habilidad requeridos. Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales.  

EDUCACIÓN y / o EXPERIENCIA  

Maestría en patología del habla y el lenguaje de un colegio o universidad acreditada y una licencia estatal válida como patólogo del habla y el lenguaje o una licenciatura y un certificado estatal válido de terapia del habla.  

Experiencia  

Experiencia de un año en patología clínica supervisada del habla y el lenguaje  

 

HABILIDADES LINGÜÍSTICAS  

Capacidad para leer, analizar y aplicar la comprensión del sentido común y para llevar a cabo instrucciones en forma escrita u oral. Capacidad para establecer prioridades. Capacidad para comunicarse con todos los niveles de personal, estudiantes y padres.  

HABILIDADES MATEMÁTICAS  

Capacidad para trabajar con conceptos matemáticos como probabilidad e inferencia estadística.  

Capacidad para aplicar conceptos como fracciones, porcentajes, razones y proporciones a situaciones prácticas.  

CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO  

Capacidad para definir problemas, recopilar datos, establecer hechos y sacar conclusiones válidas. Capacidad para resolver problemas prácticos y lidiar con una variedad de variables concretas en situaciones donde solo existe una estandarización limitada. Capacidad para interpretar una variedad de instrucciones proporcionadas en forma escrita, oral, diagrama o horario.  

HABILIDADES COMPUTACIONALES  

Para realizar este trabajo con éxito, una persona debe ser competente en las aplicaciones de Microsoft Office y la capacidad de aprender y usar software de computadora según sea necesario. Capacidad para utilizar equipos de oficina básicos.  

DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE SEGURIDAD  

Cada empleado de la escuela tiene la obligación de conocer nuestras reglas y procedimientos de seguridad; para enseñar lo que saben a otros; reconocer acciones y situaciones inseguras; para advertir a otros de situaciones inseguras; reaccionar ante situaciones de emergencia e informar sobre prácticas peligrosas o inseguras a quienes estén en condiciones de corregirlas.

DEMANDAS FÍSICAS / MENTALES  

Las demandas físicas que se describen a continuación son representativas de las que debe cumplir un empleado para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales.  

Mientras realiza las funciones de este puesto, el empleado debe sentarse regularmente y usar las muñecas, las manos y / o los dedos. Ocasionalmente, se requiere que el empleado se ponga de pie; andar; escalar o equilibrar. El empleado debe ocasionalmente levantar y / o mover hasta 25 libras. Las habilidades de visión específicas requeridas por este trabajo incluyen visión de cerca, visión de lejos, visión de colores, percepción de profundidad y capacidad para ajustar el enfoque. Trabaje en un escritorio y en la pantalla de una computadora durante períodos prolongados.  

AMBIENTE DE TRABAJO  

Las características del entorno de trabajo que se describen aquí son representativas de las que un empleado encuentra mientras realiza las funciones esenciales de este trabajo. El nivel de ruido es de bajo a alto y puede tener interrupciones frecuentes. Puede haber actividad de otros empleados y estudiantes que distraiga.  

OTRAS CUALIFICACIONES  

Verificación satisfactoria de antecedentes penales, contratación previa y anualmente a partir de entonces, si corresponde. Debe ser elegible para trabajar en los Estados Unidos y proporcionar una autorización de trabajo.  

MODIFICACIÓN DE DEBERES Y FUNCIONES ESENCIALES  

Uplift Education se reserva el derecho de cambiar y / o modificar los deberes y funciones esenciales de este puesto en cualquier momento. Esta descripción del trabajo no pretende cubrir ni contener una lista completa de actividades, deberes o responsabilidades que se le exigen al empleado.  



 



Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Técnico de equipos CNPUplift Education
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  Misión  

La misión de Uplift es crear y mantener escuelas públicas de excelencia que capaciten a cada estudiante para alcanzar su mayor potencial en la universidad y el mercado global y que inspiren en los estudiantes un amor de por vida por el aprendizaje, los logros y el servicio; con el fin de cambiar positivamente su mundo. 

RESUMEN  

Mantener, reparar e instalar equipos CNP. El equipo CNP incluye equipos comerciales de cocina, limpieza y refrigeración en todo el distrito. Responda a los tickets de soporte durante y después del horario laboral. Recomiende el reemplazo del equipo según sea necesario.  

DEBERES Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES  

• Diagnosticar, solucionar problemas y reparar fallas en el equipo de la cafetería.  

• Instalar nuevos equipos y componentes de cocina comercial.  

• Reparar, reemplazar o calibrar controles, termostatos, interruptores, fusibles y cableado eléctrico. (Tanto electrónicos como neumáticos)  

• Fabricar, ensamblar e instalar tuberías de gas, agua y drenaje de acuerdo con las especificaciones y el código.  

• Diagnosticar, solucionar problemas y reparar equipo de refrigeración comercial (es decir, entrar en refrigeradores y congeladores y máquinas y dispensadores de hielo).  

• Analizar e interpretar planos, diagramas, esquemas y material de referencia escrito.  

• Diagnosticar, solucionar problemas y reparar vapores a gas y eléctricos, batidoras, cortadoras, procesadoras de alimentos, hornos de convección, lavavajillas, trituradores de basura, mesas de líneas de vapor, campanas de ventilación, calentadores de agua de refuerzo, etc.  

• Cablear y conectar motores, compresores, controles de temperatura y controles de humedad de acuerdo con los esquemas de cableado.  

• Mantener registros de dispensación de refrigerante para cumplir con los requisitos federales.  

Mantener programas y procedimientos de mantenimiento preventivo para todo el equipo de cocina, incluido el cambio de filtros y la limpieza de condensadores y serpentines.  

• Recibir y completar órdenes de trabajo. Solicitar / asegurar las piezas para realizar las reparaciones necesarias.  

• Seleccionar material y hardware y hacer estimaciones de tiempo y materiales.  

Mantener registros escritos precisos sobre el material y la mano de obra utilizados.  

• Mantener un inventario de herramientas, equipos y materiales de propiedad del distrito.  

• Inspeccionar los trabajos al finalizar y asegúrese de que las áreas estén limpias.  

• Trabajar con los administradores y supervisores de la cafetería para completar proyectos.  

• Detectar las reparaciones necesarias en el equipo siguiendo los procedimientos de inspección establecidos.  

• Responder a las llamadas de emergencia según sea necesario.  

 

De seguridad  

• Realizar mantenimiento preventivo en herramientas y equipos.

• Operar las herramientas y el equipo de acuerdo con los procedimientos de seguridad establecidos.  

Asegurarse de que el equipo esté en condiciones de funcionamiento seguras.  

• Seguir los procedimientos y técnicas de seguridad establecidos para realizar las tareas del trabajo, que incluyen levantar objetos, trepar, etc. Correjir las condiciones inseguras en el área de trabajo e informe de inmediato al supervisor sobre cualquier condición que no pueda corregirse.  

Equipo usado  

Medidores, calibres, equipo de soldadura, escalera, polipasto, herramientas manuales y eléctricas, dobladora de tubos, antorchas.  

Camioneta o camioneta. Bombas de vacío, máquina de recuperación de refrigerante, trabajo en un andamio o elevador eléctrico hasta 30 pies sobre el suelo o el nivel de la plataforma.  

Responsabilidades adicionales  

• Realizar tareas adicionales de CNP o tareas de apoyo operativo según se le asigne.  

• Asumir la responsabilidad de entregar comidas desde el sitio de producción a los sitios de servicio de manera oportuna operando un vehículo motorizado.  

• Mantener equipos y vehículos de transporte.  

 

RESPONSABILIDADES DE SUPERVISIÓN  

Este puesto no tiene responsabilidades de supervisión.  

COMPETENCIAS  

• Conocimiento de las técnicas de reparación, mantenimiento e instalación de equipos de cocina comercial.  

• Capacidad para seguir instrucciones verbales y escritas. 

• Capacidad para realizar cálculos matemáticos. 

• Capacidad para diagnosticar y resolver problemas y trabajar de forma independiente. 

• Capacidad para utilizar herramientas manuales y eléctricas. 

• Competente en el uso de todos los medidores y herramientas de resolución de problemas de servicio de alimentos comerciales de uso común. 

 

CUALIFICACIONES  

Para realizar este trabajo con éxito, una persona debe poder realizar cada tarea esencial de manera satisfactoria. Los requisitos que se enumeran a continuación son representativos del conocimiento, habilidad y / o habilidad requeridos.  

Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales.  

EDUCACIÓN y / o EXPERIENCIA  

• Diploma de escuela secundaria o GED  

• Licencia de conducir válida de Texas  

• Certificación EPA y / o HVAC  

• Experiencia mínima de tres años en el campo de equipos de servicio de alimentos comerciales o escolares  

 

HABILIDADES LINGÜÍSTICAS  

• Capacidad para leer, escribir y comunicarse con fluidez en inglés.  

• Capacidad para leer e interpretar documentos como reglas de seguridad, instrucciones de operación y mantenimiento y manuales de procedimientos.  

• Capacidad para comunicarse eficazmente con todos los niveles de personal, estudiantes y padres según sea necesario. 

• Bilingüe (español) un plus.  

 

HABILIDADES COMPUTACIONALES  

• Competente en la aplicación de Microsoft Office (Excel, Word, PowerPoint y Outlook).  

• Competente en el uso del correo electrónico y la comunicación electrónica.  

• Capacidad para aprender y utilizar otro software según sea necesario. 

• Capacidad para utilizar equipo de oficina básico. 

 

DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE SEGURIDAD  

Cada empleado de la escuela tiene la obligación de conocer nuestras reglas y procedimientos de seguridad; para enseñar lo que saben a otros; reconocer acciones y situaciones inseguras; para advertir a otros de situaciones inseguras; reaccionar ante situaciones de emergencia e informar sobre prácticas peligrosas o inseguras a quienes estén en condiciones de corregirlas.  

DEMANDAS FÍSICAS  

Las demandas físicas descritas aquí son representativas de las que debe cumplir un empleado para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales.  

• Los trabajadores de nutrición infantil deben estar de pie y caminar con regularidad durante períodos de tiempo prolongados.  

• Alcanzar, equilibrar, agacharse, arrodillarse, girar y doblarse  

• El empleado puede ocasionalmente levantar y / o mover hasta 100 libras. 

• Con frecuencia expuesto a piezas mecánicas en movimiento. 

• Exposición ocasional a humos o partículas en el aire; frío extremo y calor extremo. 

• Las habilidades de visión específicas requeridas por este trabajo incluyen visión de cerca, visión de lejos, percepción de profundidad y capacidad para ajustar el enfoque.  

 

ENTORNO DE TRABAJO  

Las características del entorno de trabajo que se describen aquí son representativas de las que un empleado encuentra mientras realiza las funciones esenciales de este trabajo. El nivel de ruido es de bajo a alto y puede tener interrupciones frecuentes. Puede haber actividad de otros empleados y estudiantes que distraiga.  

OTRAS CUALIFICACIONES  

Verificación satisfactoria de antecedentes penales, contratación previa y anualmente a partir de entonces, si corresponde. Debe ser elegible para trabajar en los Estados Unidos y proporcionar una autorización de trabajo.  

MODIFICACIÓN DE DEBERES Y FUNCIONES ESENCIALES  

Uplift Education se reserva el derecho de cambiar y / o modificar los deberes y funciones esenciales de este puesto en cualquier momento. Esta descripción del trabajo no pretende cubrir ni contener una lista completa de actividades, deberes o responsabilidades que se le exigen al empleado.  





Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Especialista en diagnóstico educativo bilingüe (IDEA B)-CMOUplift Education
Dallas · · Jornada Completa
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  Misión  

La misión de Uplift es crear y mantener escuelas públicas de excelencia que capaciten a cada estudiante para alcanzar su mayor potencial en la universidad y el mercado global y que inspiren en los estudiantes un amor de por vida por el aprendizaje, los logros y el servicio; con el fin de cambiar positivamente su mundo. 

RESUMEN  

Implementar el proceso de evaluación de educación especial. Evaluar las necesidades educativas y programáticas de los estudiantes referidos para los servicios de educación especial. Proporcionar información de diagnóstico y trabajar en cooperación con el personal de instrucción para proporcionar los programas más apropiados para los estudiantes con discapacidades.  

DEBERES Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES  

Objetivos personales  

• Mostrar profesionalismo al tratar con estudiantes, padres, personal y comunidad;  

• Abordar la resolución de problemas con tacto, franqueza e integridad;  

• Ejercer una influencia positiva y trabajar en armonía con los asociados;  

• Responder a las sugerencias de mejora de manera positiva;  

• Mostrar autocontrol y tacto;  

• Mostrar puntualidad en el lugar de trabajo;  

• Ejercer el juicio profesional al ausentarse del trabajo;  

• Mantener una apariencia profesional;  

• Estar mentalmente alerta y físicamente capaz de realizar funciones laborales;  

• Proporcionar el cuidado y la protección de la propiedad escolar.  

 

Objetivos Profesionales  

• Apoyar la filosofía y los objetivos del distrito escolar;  

• Mostrar profesionalismo consistente con las políticas y procedimientos del distrito;  

• Seguir las políticas del distrito relacionadas con la asignación individual;  

• Demostrar interés en adquirir nuevas habilidades y conocimientos;  

• Buscar el crecimiento profesional a través de la educación continua y el desarrollo del personal;  

• Realizar otras tareas que le sean asignadas.  

 

Objetivos de rendimiento  

• Realizar todas las evaluaciones iniciales y de tres años para los estudiantes en los campus / campus asignados, lo que incluye seleccionar y administrar evaluaciones formales / informales para determinar los criterios de elegibilidad del estudiante cumplidos para los servicios de educación especial de acuerdo con las regulaciones federales y estatales dentro de los plazos;

• Redactar informes completos e individuales de evaluación (FIE) de acuerdo con las regulaciones estatales y los estándares profesionales;  

• Recopilar y organizar datos de evaluación relevantes de la carpeta acumulada del estudiante, maestros de salón, director, personal de apoyo, padres y recursos externos;  

• Asistir a las reuniones del Comité IEP / ARD para interpretar los resultados de las pruebas y desarrollar estrategias de instrucción apropiadas para satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes;  

• Programar y llevar a cabo, según corresponda, reuniones de ARD para revisar las colocaciones iniciales, evaluaciones de tres años, desarrollar / modificar BIP o realizar Determinaciones de Manifestación dentro de los plazos;  

• Recopilar, mantener y archivar todos los informes, trámites de reuniones ARD, registros y otros documentos necesarios para cumplir con los estatutos estatales y federales;  

• Ayudar a los maestros y administradores del salón de clases con la implementación de los IEP y BIP;  

• Revisar / aceptar informes de evaluación realizar reevaluaciones para estudiantes transferidos dentro del plazo de 30 días;  

• Priorizar tareas y proyectos de manera oportuna;  

• Demostrar habilidades organizativas;  

• Mantenerse actualizado en la ley de educación especial y las “mejores prácticas” con respecto a la evaluación;  

• Aceptar y ofrecer orientación y dirección a las instrucciones del personal del campus;  

• Exhibir comportamiento e ingenio profesional;  

• Comunicarse eficazmente con diversos grupos.  

• Este puesto será evaluado de acuerdo con la Política de la Mesa Directiva del Distrito.  

 

Evaluación  

Otras responsabilidades  

• Trabajar como un miembro del equipo y con compañeros, maestros, personal del campus y directores del campus;  

• Demostrar ingenio y un comportamiento profesional;  

• Comunicarse eficazmente con diversos grupos;  

• Aceptar supervisión.  

 

Conocimientos / habilidades especiales  

• Capacidad para utilizar las pruebas y mediciones aceptadas para evaluar trastornos y condiciones de la comunicación;  

• Conocimiento de evaluación, habilitación y rehabilitación de trastornos y afecciones del habla y el lenguaje;  

• Capacidad para instruir y manejar el comportamiento de los estudiantes;  

• Excelentes habilidades organizativas, comunicativas e interpersonales.  

 

Las declaraciones anteriores describen el propósito general y las responsabilidades asignadas a este trabajo y no son una lista exhaustiva de todas las responsabilidades, deberes y habilidades que pueden requerirse.  

RESPONSABILIDADES DE SUPERVISIÓN  

Este puesto no tiene responsabilidades de supervisión.  

CUALIFICACIONES  

Para realizar este trabajo con éxito, una persona debe poder realizar cada tarea esencial de manera satisfactoria. Los requisitos que se enumeran a continuación son representativos del conocimiento, habilidad y / o habilidad requeridos.  

Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales

 

EDUCACIÓN y / o EXPERIENCIA  

Maestría en evaluación educativa, certificado de enseñanza estatal válido, certificación estatal válida para la evaluación de la educación.  

EXPERIENCIA  

Se prefiere tres años de experiencia como maestro de aula, liderazgo y experiencia en evaluación.  

Se prefiere bilingüe en español.  

HABILIDADES LINGÜÍSTICAS  

Capacidad para leer, analizar y aplicar la comprensión del sentido común y para llevar a cabo instrucciones en forma escrita u oral. Capacidad para establecer prioridades. Capacidad para comunicarse con todos los niveles de personal, estudiantes y padres.  

HABILIDADES MATEMÁTICAS  

Capacidad para trabajar con conceptos matemáticos como probabilidad e inferencia estadística.  

Capacidad para aplicar conceptos como fracciones, porcentajes, razones y proporciones a situaciones prácticas.  

CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO  

Capacidad para definir problemas, recopilar datos, establecer hechos y sacar conclusiones válidas. Capacidad para resolver problemas prácticos y lidiar con una variedad de variables concretas en situaciones donde solo existe una estandarización limitada. Capacidad para interpretar una variedad de instrucciones proporcionadas en forma escrita, oral, diagrama u horario.  

HABILIDADES COMPUTACIONALES  

Para realizar este trabajo con éxito, una persona debe ser competente en las aplicaciones de Microsoft Office y la capacidad de aprender y usar software de computadora según sea necesario. Capacidad para utilizar equipos de oficina básicos.

DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE SEGURIDAD  

Cada empleado de la escuela tiene la obligación de conocer nuestras reglas y procedimientos de seguridad; para enseñar lo que saben a otros; reconocer acciones y situaciones inseguras; para advertir a otros de situaciones inseguras; reaccionar ante situaciones de emergencia e informar sobre prácticas peligrosas o inseguras a quienes estén en condiciones de corregirlas.  

DEMANDAS FÍSICAS / MENTALES  

Las demandas físicas que se describen a continuación son representativas de las que debe cumplir un empleado para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales.  

Mientras realiza las funciones de este puesto, el empleado debe sentarse regularmente y usar las muñecas, las manos y / o los dedos. Ocasionalmente, se requiere que el empleado se ponga de pie; andar; escalar o equilibrar. El empleado debe ocasionalmente levantar y / o mover hasta 25 libras. Las habilidades de visión específicas requeridas por este trabajo incluyen visión de cerca, visión de lejos, visión de colores, percepción de profundidad y capacidad para ajustar el enfoque. Trabaje en un escritorio y en la pantalla de una computadora durante períodos prolongados.  

ENTORNO DE TRABAJO  

Las características del entorno de trabajo que se describen aquí son representativas de las que un empleado encuentra mientras realiza las funciones esenciales de este trabajo. El nivel de ruido es de bajo a alto y puede tener interrupciones frecuentes. Puede haber actividad de otros empleados y estudiantes que distraiga.

 

OTRAS CUALIFICACIONES  

Verificación satisfactoria de antecedentes penales, contratación previa y anualmente a partir de entonces, si corresponde. Debe ser elegible para trabajar en los Estados Unidos y proporcionar una autorización de trabajo.  

MODIFICACIÓN DE DEBERES Y FUNCIONES ESENCIALES  

Uplift Education se reserva el derecho de cambiar y / o modificar los deberes y funciones esenciales de este puesto en cualquier momento. Esta descripción del trabajo no pretende cubrir ni contener una lista completa de actividades, deberes o responsabilidades que se le exigen al empleado.  





Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Coordinador Regional de Evaluación - CMOUplift Education
Dallas · · Jornada Completa
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  Declaración de la misión  

La misión de Uplift es crear y mantener escuelas públicas de excelencia que capaciten a cada estudiante para alcanzar su mayor potencial en la universidad y el mercado global y que inspiren en los estudiantes un amor de por vida por el aprendizaje, los logros y el servicio con el fin de cambiar positivamente su mundo. .  

RESUMEN  

Responsable de coordinar y supervisar la implementación y administración en la escuela de evaluaciones estatales, nacionales y locales para Uplift Education. El miembro del personal trabajará como parte del Equipo de evaluación para capacitar a los coordinadores de pruebas en el campus para ejecutar el marco de evaluación de Uplift Education.  

DEBERES Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES  

Responsabilidades de desempeño:  

• Verificar la finalización de la programación y la coordinación de las pruebas del campus.  

• Verificar que los coordinadores de pruebas del campus hayan pedido materiales de prueba para la escuela y verificar la recepción de los envíos.  

• Verificar los materiales terminados para el envío y verificar que los materiales se envíen a tiempo.  

• Facilitar las reuniones del Coordinador de pruebas del campus en toda la red, además de las reuniones periódicas con los Coordinadores de pruebas regionales.  

• Ayuda en la coordinación del establecimiento de procedimientos con varios miembros del personal del campus para identificar los requisitos de pruebas y codificación para los estudiantes: o Educación especial: identificar adaptaciones para los estudiantes según los IEP  

o ESL: identificar a los estudiantes elegibles para el aplazamiento de la evaluación LEP y a los estudiantes que deben tomar TELPAS  

o Otros según sea necesario según las necesidades del campus  

 

• Capacitar a los coordinadores de pruebas del campus para capacitar a todo el personal del campus sobre los procedimientos de prueba y la seguridad, asegurando el cumplimiento de las políticas, los procedimientos y los estándares establecidos.  

• Responsable de mantener la seguridad de las pruebas y la integridad confidencial de las evaluaciones.  

• Identificar y escalar discrepancias en la administración de exámenes a la Agencia de Educación de Texas.  

• Verificar que los coordinadores de exámenes del campus mantengan todos los registros de exámenes archivados y de fácil acceso.  

• Trabajar con los coordinadores de pruebas del campus para garantizar que se cumplan los requisitos de tecnología antes de las ventanas de prueba.  

• Leer y comprender el Manual del coordinador de exámenes del campus (manuales de mejora y estatales).  

• Otras tareas asignadas.  

 

RESPONSABILIDADES DE SUPERVISIÓN  

Este puesto no supervisa a otros empleados.  

CUALIFICACIONES  

Para realizar este trabajo con éxito, una persona debe poder realizar cada tarea esencial de manera satisfactoria. Los requisitos que se enumeran a continuación son representativos del conocimiento, habilidad y / o habilidad requeridos.  

Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales.  

EDUCACIÓN y / o EXPERIENCIA  

Se requiere una licenciatura (BA / BS) de un colegio o universidad de cuatro años. Se desea la certificación de educador de Texas.  

HABILIDADES LINGÜÍSTICAS  

Capacidad para leer, analizar y aplicar la comprensión del sentido común y para llevar a cabo instrucciones en forma escrita u oral. Capacidad para establecer prioridades. Capacidad para comunicarse con todos los niveles de personal, estudiantes y padres.  

HABILIDADES MATEMÁTICAS  

Capacidad para trabajar con conceptos matemáticos como probabilidad e inferencia estadística.  

Capacidad para aplicar conceptos como fracciones, porcentajes, razones y proporciones a situaciones prácticas.  

CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO  

Capacidad para definir problemas, recopilar datos, establecer hechos y sacar conclusiones válidas. Capacidad para resolver problemas prácticos y lidiar con una variedad de variables concretas en situaciones donde solo existe una estandarización limitada. Capacidad para interpretar una variedad de instrucciones proporcionadas en forma escrita, oral, diagrama o horario.  

HABILIDADES COMPUTACIONALES  

Para realizar este trabajo con éxito, una persona debe dominar las aplicaciones de Microsoft Office. Capacidad para utilizar equipos de oficina básicos. La capacidad de aprender y utilizar otro software según sea necesario.  

DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE SEGURIDAD  

Cada empleado de la escuela tiene la obligación de conocer nuestras reglas y procedimientos de seguridad; para enseñar lo que saben a otros; reconocer acciones y situaciones inseguras; para advertir a otros de situaciones inseguras; reaccionar ante situaciones de emergencia e informar sobre prácticas peligrosas o inseguras a quienes estén en condiciones de corregirlas.  

DEMANDAS FÍSICAS / MENTALES  

Las demandas físicas que se describen a continuación son representativas de las que debe cumplir un empleado para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales.  

Mientras realiza las funciones de este puesto, el empleado debe sentarse regularmente y usar las muñecas, las manos y / o los dedos. Ocasionalmente, se requiere que el empleado se ponga de pie; andar; escalar o equilibrar. El empleado debe ocasionalmente levantar y / o mover hasta 25 libras. Las habilidades de visión específicas requeridas por este trabajo incluyen visión de cerca, visión de lejos, visión de colores, percepción de profundidad y capacidad para ajustar el enfoque. Trabaje en un escritorio y en la pantalla de una computadora durante períodos prolongados.  

AMBIENTE DE TRABAJO  

El entorno de trabajo es representativo de aquellos con los que se encuentra un empleado mientras realiza las funciones esenciales de este trabajo. El entorno requiere proximidad a otros empleados, interrupciones frecuentes, períodos prolongados de tiempo viendo una pantalla de computadora y niveles de ruido de moderados a altos. Puede haber actividad de otros empleados y estudiantes que distraiga.  

OTRAS CUALIFICACIONES  

Verificación de antecedentes penales, contratación previa y anualmente a partir de entonces, si corresponde. Debe ser elegible para trabajar en los Estados Unidos y proporcionar una autorización de trabajo.  

MODIFICACIÓN DE DEBERES Y FUNCIONES ESENCIALES  

Uplift Education se reserva el derecho de cambiar y / o modificar los deberes y funciones esenciales de este puesto en cualquier momento. Esta descripción del trabajo no pretende cubrir ni contener una lista completa de actividades, deberes o responsabilidades que se le exigen al empleado.  

 



Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Gerente de proyectos de paisajismo residencial de alta gamaComplete Landsculpture
Dallas · · Jornada Completa
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El Gerente de Proyectos de Paisajismo Residencial de Alto Nivel está a cargo de todos los aspectos administrativos y de ejecución relacionados con la construcción de un proyecto o grupo de proyectos, que incluyen: programación, asignación y envío de trabajadores, pedido de materiales, utilización de equipos, gestión de subcontratistas, en -coordinación del sitio, facturación, procedimientos de cierre; y determinaciones y cumplimiento de la garantía.       

 

Funciones laborales esenciales:

 

1.      Capacidad para levantar, empujar, jalar, transportar 80 libras de material o equipo.

2.      Capacidad para pararse, arrodillarse y/o agacharse durante un largo período de tiempo.

3.      Capacidad para soportar la exposición a las condiciones climáticas exteriores: humedad, lluvia, temperaturas frías y calientes.

4.      Capacidad para comunicarse mediante el uso de teclado, monitor, teléfono celular y otros dispositivos técnicos.

5.      Habilidad para ver con o sin ayudas correctivas.

 

Requisitos de trabajo:

 

1.      Debe poder mostrar prueba de autorización legal para trabajar en los Estados Unidos.

2.      Mínimo 2 años de experiencia en supervisión de construcción de jardines.

3.      Debe poder trabajar en un horario de 5 días, puede incluir fines de semana y días festivos.

4.      Altamente motivado y orientado a los detalles.

5.      Fuertes habilidades de liderazgo.

6.      Excelentes habilidades de planificación y organización.

7.      Habilidades interpersonales de alto nivel.

8.      Capacidad para realizar tareas sensibles al tiempo.

9.      Debe tener y mantener una licencia de conducir válida emitida por el estado, así como un historial de manejo limpio y debe pasar una verificación de antecedentes penales.

10    Capaz de leer e interpretar planos de construcción, dibujos detallados y especificaciones.

11    Conocimiento de escalas y unidades de medida, peso y volumen.

12    Conocimiento de plantas y árboles de uso común en Texas; y prácticas hortícolas de paisajismo.

13    Conocimiento operativo de equipos de paisajismo de motor pequeño, minicargadoras y miniexcavadoras.

14    Conocimientos básicos de diseño y operación de riego.

15.    Fuertes habilidades de comunicación verbal y escrita (bilingüe-español a plus).

 

 

Deberes y responsabilidades:

1.      Administrar todos los aspectos de la construcción, desde la estimación de la entrega hasta la finalización del proyecto.

2.      Mantener las relaciones con los clientes en el sitio.

3.      Asegurarse de que el proyecto se complete dentro del presupuesto.

4.      Coordinar el trabajo con constructores, superintendentes y otros oficios en el sitio.

5.      Despachar y supervisar tripulaciones múltiples; y coordinar el trabajo de los subcontratistas.

6.      Coordinar las compras de materiales y la entrega a los sitios de trabajo con el Agente de Compras, el Gerente del Sitio y el Capataz.

7.      Coordinar las necesidades de camiones y equipos con el administrador de patio y el capataz.

8.      Verificar que todo el trabajo esté instalado según los planos y especificaciones, así como las expectativas de calidad.

9. Utilizar un conocimiento técnico profundo para diseñar e implementar soluciones que satisfagan las necesidades del cliente; y apoyar la rentabilidad de la empresa.

10    Identificar ingeniería de valor, protección de márgenes y oportunidades de venta adicionales.

11    Documentar el progreso de la construcción.

12    Solicitar órdenes de cambio según sea necesario durante la construcción.

13    Dar seguimiento y resolución de asuntos pendientes.

14    Hacer cumplir la política de la empresa y las pautas de seguridad.

15.    Procesar hojas de tiempo y trámites administrativos.

16.    Asistir al Departamento de Contabilidad con la información de facturación.

17    Asistir al Gerente de Construcción con los procedimientos de cierre del proyecto.

18    Realizar otras tareas que le sean asignadas.

 

 

 

 





Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Profesor/a de español | Heights HS (22-23)Uplift Education
Dallas · · Jornada Completa
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  Declaración de la misión  

La misión de Uplift es crear y mantener escuelas públicas de excelencia que capaciten a cada estudiante para alcanzar su mayor potencial en la universidad y el mercado global y que inspiren en los estudiantes un amor de por vida por el aprendizaje, los logros y el servicio; con el fin de cambiar positivamente su mundo. 

 

RESUMEN  

Proporcione a los estudiantes actividades y experiencias educativas adecuadas que les permitan desarrollar su potencial de crecimiento intelectual, emocional, físico y social. Ayude a los estudiantes a desarrollar las habilidades necesarias para ser un miembro productivo de la sociedad.  

 

DEBERES Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES  

Responsabilidades de la escuela  

Llegar a la escuela 15 minutos antes del viaje compartido y estar disponible para las tareas asignadas (7:15 am).

Permanecer en la escuela hasta el tiempo designado por el Director de la escuela / Director Gerente o según lo requiera el establecimiento.  

Participar en el desarrollo profesional individual y en toda la escuela, incluida la escuela de verano de 2-3 semanas  

Asistir y participar en todas las reuniones del personal.

Realizar las tareas de cuidado necesarias que incluyen, entre otras, el autobús, el almuerzo de la mañana y las tareas de la tarde.  

Acompañar lecciones de campo y excursiones.

Comunicarse con todo el personal.

Reportar a los administradores apropiados.

Cumplir con todos los mandatos estatales y federales al denunciar el abuso y la negligencia sexual o física.  

Mantener el código de conducta y todas las políticas de la escuela.  

Mantener y promover una cultura escolar profesional positiva.

Modelar el comportamiento dentro del código de conducta.

Apoyar y seguir las directivas de los administradores del campus.  

 

Responsabilidades del equipo  

Trabajar como parte del equipo interdisciplinario que planea, alinea e integra planes de estudio que serán evaluados de manera consistente.

Asistir a todas las reuniones de su nivel de grado.

Trabajar con su nivel de grado para abordar y resolver los problemas de los estudiantes.  

 

Responsabilidades en el salón de clases  

Crear planes de lecciones rigurosos y atractivos a largo plazo, trimestrales, semanales, diarios y específicos de lecciones.

Establecer metas claras a corto y largo plazo para impulsar la instrucción.

Mantener un entorno de aprendizaje productivo, seguro y enfocado. 

Hacer cumplir constantemente la misión y los valores centrales de Uplift Education. 

Crear y proporcionar evaluaciones significativas y frecuentes de manera oportuna, utilizando el tiempo de la conferencia diaria para hacerlo.  

Proporcionar adaptaciones y modificaciones necesarias para el crecimiento y el éxito de todos los estudiantes.  

Enseñar eficazmente el plan de estudios adoptado, el plan de estudios Uplift y los componentes del Bachillerato Internacional.  

Ir más allá para garantizar que todos los estudiantes cumplan con los estándares adecuados. 

Mantener a los padres bien informados sobre el progreso de los estudiantes, proporcionando comentarios frecuentes de acuerdo con las pautas del campus, evaluaciones semanales y boletas de calificaciones trimestrales.  

Mantener una política de puertas abiertas. 

Mantener todas las políticas de la escuela dentro del aula.  

Ser capaz de comunicarse de manera efectiva con los estudiantes, padres, personal y agencias públicas en apoyo del programa de asistencia.  

Otras tareas asignadas. 

 

RESPONSABILIDADES DE SUPERVISIÓN  

Este puesto no tiene responsabilidades de supervisión.  

 

CUALIFICACIONES  

Para realizar este trabajo con éxito, una persona debe poder realizar cada tarea esencial de manera satisfactoria. Los requisitos que se enumeran a continuación son representativos del conocimiento, habilidad y / o destreza requerida.  

Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales.  

 

EDUCACIÓN y / o EXPERIENCIA  

Se requiere una licenciatura (BA / BS) de un colegio o universidad acreditada. Se prefiere el título de maestría, pero no es obligatorio. Debe tener una Certificación de Profesor de Texas válida o estar inscrito en un curso de certificación designado por Uplift. Los maestros registrados deben estar “altamente cualificados”, según lo define la ley No Child Left Behind (ley federal). Hablar español es una ventaja. 



Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Secretario de TortilleriaEl Rancho # 15
Dallas · · Jornada Completa
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Resumen general: El secretario de Tortilleria es responsable de brindar servicio al cliente, mantener el inventario y la limpieza del departamento para el departamento.

Funciones laborales esenciales:

1. Impulsar el servicio al cliente

2. Mantener la frescura del producto

3. Inventario de pedidos

4. Empaque tortillas, chips, tostadas y todos los demás productos del departamento.

5. Asegúrese de que los refrigeradores estén limpios y organizados

6. Mantenga registros de temperaturas más frías

7. Mantener la limpieza de la máquina para hacer tortillas.

Conocimientos, destrezas y habilidades:

El titular debe poseer los conocimientos, habilidades y habilidades requeridos para un desempeño satisfactorio. Orientado a los detalles, lee y escribe en inglés / español, sigue instrucciones, capacidad para realizar múltiples tareas.

Atributos personales:

• Integridad

• habilidades de colaboración

• habilidades multitarea

• orientado al detalle

• habilidades organizativas

Educación y experiencia: Diploma de escuela secundaria, habilidades básicas de cocina y experiencia en el departamento de tortillería.

Requerimientos físicos:

Ver: debe poder ver lo suficientemente bien como para leer informes (75-100% del tiempo)

Audición: debe poder oír lo suficientemente bien como para comunicarse con clientes, proveedores y empleados (75-100% del tiempo)

De pie / caminando: debe poder moverse por el departamento (75-100% del tiempo)

Trepar / Agacharse / Arrodillarse: Debe poder agacharse o arrodillarse para recoger informes, papeles. (25-49% del tiempo)

Levantar / Tirar / Empujar: (50-74% del tiempo)

Digitación / agarre / sensación: debe poder escribir y usar fuentes técnicas (75-100% del tiempo)



Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Especialista en Intervención de inglés como lengua extranjera (ESL) | Williams MS (22-23)Uplift Education
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  Declaración de la misión  

La misión de Uplift es crear y mantener escuelas públicas de excelencia que capaciten a los estudiantes para que alcancen su máximo potencial e inspiren un amor de por vida por el aprendizaje, los logros, el servicio y la ciudadanía responsable.  

RESUMEN  

Proporcionar programación, instrucción y redactar un plan de estudios para los estudiantes en los grados K-12, que están "en riesgo" de no tener éxito en la escuela. Asesorar a los nuevos maestros en la instrucción y la planificación de lecciones. Construir las bases para el marco del Bachillerato Internacional (IB) para la solicitud y autorización. Ayudar a los maestros en el desarrollo de planes de intervención para estudiantes individuales basados en datos y sistemas de diseño para apoyar las brechas de aprendizaje y los estudiantes con dificultades.  

DEBERES Y RESPONSABILIDADES ESENCIALES  

Responsabilidades de desempeño

Enseñar a estudiante

Enseñar o proporcionar lecciones modelo  

Proporcionar tutoría después de la escuela / los sábados para "estudiantes identificados en riesgo" según sea necesario  

Reunirse con equipos de nivel de grado para resolver problemas para los estudiantes.  

Identificar a los estudiantes que están en riesgo y comunicarlo a los maestros y la administración.  

Desarrollar planes individuales para apoyar el éxito de los estudiantes en riesgo con equipos de apoyo estudiantil.  

Monitorear y modificar la programación en riesgo con base en datos y evaluación.  

Asistir a reuniones de personal, capacitaciones, etc., según lo considere el Director Senior.  

Supervisar y apoyar el marco del IB en las aulas.

Reportar a los administradores apropiados.

Cumplir con todos los mandatos estatales y federales al denunciar el abuso y la negligencia sexual o física.  

Mantener el código de conducta y todas las políticas de la escuela.  

Modelar el comportamiento en el código de conducta  

Apoyar y seguir las directivas de los administradores del campus.  

Capacidad para mantener registros precisos de tiempo y esfuerzo de las actividades del programa  

Se pueden asignar otras funciones  

 

RESPONSABILIDADES DE SUPERVISIÓN  

Este puesto no tiene responsabilidades de supervisión.  

CUALIFICACIONES  

Para realizar este trabajo con éxito, una persona debe poder realizar cada tarea esencial de manera satisfactoria. Los requisitos que se enumeran a continuación son representativos del conocimiento y / o habilidad requerida. Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales.  

EDUCACIÓN y / o EXPERIENCIA  

Se requiere una licenciatura (BA / BS) de un colegio o universidad de cuatro años. Se prefiere una maestría. Mínimo 3 años de experiencia docente en áreas básicas, lectura, discapacidades de aprendizaje / educación especial, emocional y conductual preferida. Experiencia en tutoría o enseñanza de habilidades muy deseable. Resultados probados de una enseñanza exitosa. Hablar español es una ventaja.  

HABILIDADES LINGÜÍSTICAS  

Capacidad para leer, analizar y aplicar el sentido común, comprender y ejecutar instrucciones en forma escrita u oral. Capacidad para establecer prioridades. Capacidad para comunicarse eficazmente en forma oral y escrita con todos los niveles de personal, estudiantes y padres.  

HABILIDADES MATEMÁTICAS  

Capacidad para trabajar con conceptos matemáticos como probabilidad e inferencia estadística. Capacidad para aplicar conceptos como fracciones, porcentajes, razones y proporciones a situaciones prácticas.  

CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO  

Capacidad para definir problemas, recopilar datos, establecer hechos y sacar conclusiones válidas. Capacidad para resolver problemas prácticos y lidiar con una variedad de variables concretas en situaciones donde solo existe una estandarización limitada. Capacidad para interpretar una variedad de instrucciones proporcionadas en forma escrita, oral, diagrama o horario.  

HABILIDADES COMPUTACIONALES  

Para realizar este trabajo con éxito, una persona debe ser competente en las aplicaciones de Microsoft Office. Capacidad para utilizar equipos de oficina básicos. Capacidad para aprender y utilizar otro software según sea necesario.  

DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE SEGURIDAD  

Cada empleado de la escuela tiene la obligación de conocer nuestras reglas y procedimientos de seguridad; para enseñar lo que saben a otros; reconocer acciones y situaciones inseguras; para advertir a otros de situaciones inseguras; reaccionar ante situaciones de emergencia e informar sobre prácticas peligrosas o inseguras a quienes estén en condiciones de corregirlas.  

DEMANDAS FÍSICAS / MENTALES  

Las demandas físicas que se describen a continuación son representativas de las que debe cumplir un empleado para realizar con éxito las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales.  

Mientras realiza las funciones de este puesto, el empleado debe sentarse regularmente y usar las muñecas, las manos y / o los dedos. Ocasionalmente, se requiere que el empleado se ponga de pie; andar; escalar o equilibrar. El empleado debe ocasionalmente levantar y / o mover hasta 25 libras. Las habilidades de visión específicas requeridas por este trabajo incluyen visión de cerca, visión de lejos, visión de colores, percepción de profundidad y capacidad para ajustar el enfoque.  

AMBIENTE DE TRABAJO  

El entorno de trabajo es representativo de aquellos con los que se encuentra un empleado mientras realiza las funciones esenciales de este trabajo. Se pueden realizar adaptaciones razonables para que las personas con discapacidades puedan realizar las funciones esenciales. El entorno requiere una proximidad cercana a otros empleados, interrupciones frecuentes, períodos prolongados de tiempo viendo una pantalla de computadora y niveles de ruido de moderados a altos.

OTRAS CUALIFICACIONES  

Verificación de antecedentes penales, contratación previa y anualmente a partir de entonces, si corresponde. Debe ser elegible para trabajar en los Estados Unidos y proporcionar una autorización de trabajo.  

MODIFICACIÓN DE DEBERES Y FUNCIONES ESENCIALES  

Uplift Education se reserva el derecho de cambiar y / o modificar los deberes y funciones esenciales de este puesto en cualquier momento. Esta descripción del trabajo no pretende cubrir ni contener una lista completa de actividades, deberes o responsabilidades que se le exigen al empleado. 



Las traducciones están destinadas únicamente para la conveniencia de nuestros usuarios. Utilizamos un equipo editorial de traductores, así como un proceso automatizado que puede no resultar en traducciones exactas y precisas. Si surge alguna pregunta sobre la exactitud de la información presentada por cualquier traducción consulte la versión en inglés. Generalmente se recomienda verificar la información directamente con el empleador.
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Técnico de irrigación / riegoComplete Landsculpture
Dallas · · Jornada Completa
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Resumen del trabajo:

 

El Técnico de Irrigación es responsable de trabajar como miembro del equipo bajo la supervisión directa del Gerente de la División de Mantenimiento. El Técnico de Irrigación/ Riego es el responsable de ejecutar los sistemas de inspección de riego; de manera eficiente, promover la seguridad en el lugar de trabajo, brindar un excelente servicio al cliente y exhibir orgullo y mano de obra de calidad.

 

Funciones laborales esenciales:

 

1.     Capacidad para levantar, empujar, jalar, transportar 50 libras de material o equipo.

2.     Capacidad para pararse, arrodillarse y/o agacharse durante un largo período de tiempo.

3.     Capacidad para soportar la exposición a las condiciones climáticas exteriores: humedad, lluvia, temperaturas frías y calientes.

4.     Habilidad para ver con o sin ayudas correctivas.

 

Requisitos del trabajo:

 

1.     Debe poder trabajar en un horario de 5 días, puede incluir fines de semana y días festivos.

2.     Debe poder mostrar prueba de autorización legal para trabajar en los Estados Unidos.

3.     Altamente motivado, autodirigido y orientado a los detalles.

4.     Debe ser profesional en apariencia y acciones.

5.     Mantener un buen registro de asistencia, así como una buena puntualidad.

6.     Entiende y se adhiere a las políticas de seguridad/empresa, las técnicas de levantamiento adecuadas y el estrés por calor.

7.     Debe poder trabajar de manera adecuada, eficiente y segura con herramientas manuales de riego y equipos a gas.

8.     Debe poder identificar las necesidades de riego de plantas, árboles y césped de uso común en el área de DFW.

9.     Se prefiere el conocimiento de los sistemas de dos hilos.

10   Licencia de Texas Landscape Irrigator o Irrigation Technicians de preferencia.

11   Debe pasar una verificación de antecedentes penales.

12   Si conduce para la empresa, debe tener y mantener una licencia de conducir válida emitida por el estado, así como un historial de manejo limpio.

 

Deberes y responsabilidades:

 

1.     Asistir a reuniones de capacitación y seguridad y aplicar el tema a la tarea diaria.  

2.     Seguir las instrucciones dadas por el administrador de cuentas.

3.     Trabajar como parte de un equipo.

4.     Representar siempre los mejores intereses de la empresa, mantener el más alto nivel de integridad y profesionalismo.

5.     Identificar, corregir o informar los peligros laborales en los lugares de trabajo.

6.     Debe poder inspeccionar de manera segura, realizar mantenimiento preventivo en equipos de potencia de motor pequeño.

7.     Ejecutar procedimientos de bloqueo/etiquetado en equipos pequeños.

8.     Excavar, rellenar y compactar adecuadamente las zanjas.

9.     Cortar y pegar tuberías y accesorios de PVC.

10   Tender y conectar el cable de riego.

11   Cargar y asegurar con seguridad las tuberías y las piezas de riego para el transporte en un vehículo de trabajo.

12   Programar, resolver problemas, reparar, rastrear cables en controladores y sistemas de riego existentes y nuevos para cuentas comerciales y residenciales.

13   Reparar la manguera de goteo y los accesorios, ajustar las boquillas y los patrones de rociado en diferentes tipos de aspersores.

14   Mantener registros detallados de las actividades de mantenimiento de riego, órdenes de trabajo completadas, inventario y hojas de tiempo .  

15.   Administrar las horas hombre presupuestadas por trabajo.

 

16.   Comunique las solicitudes de equipos, mano de obra y materiales, y siga las instrucciones dadas por el Gerente de cuenta.

 

17   Comunicar y coordinar el trabajo con otros oficios en el sitio.

 

18   Ayudar con los informes de accidentes e incidentes.

 

19   Identificar las ubicaciones de las líneas de servicios públicos en los sitios de trabajo antes de excavar

 

20   Realizar otras funciones que le sean asignadas .

 

 

 

 

Complete Landsculpture brinda igualdad de oportunidades de empleo a todas las personas independientemente de su raza, color, creencias, religión, género, edad, orientación sexual, origen nacional, discapacidad, condición de veterano o cualquier otra característica protegida por la ley estatal, federal o local.

 



 



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Mesero/Recados | 258Braum’s
Dallas · · Media Jornada
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Como Mesero/recados, usted es el enlace entre la línea de producción y los invitados, estará en constante movimiento para garantizar que la comida se entregue de manera rápida y precisa a los invitados.

 

Responsabilidades:

·        Leer tickets y entregar comida o delegarlo a un miembro del equipo.

·        Traer cualquier artículo que los invitados puedan necesitar para acompañar su comida.

·        Ayudar a los meseros con el trabajo paralelo durante los tiempos de inactividad.

·        Asegurarse de que la estación esté ordenada con todos los elementos necesarios tanto para la cocina y la sala.

       ·         Mantener una estación de trabajo limpia.



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Cocinero de línea/aderezos | 258Braum’s
Dallas · · Media Jornada
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Como cocinero de línea, usted es responsable de la preparación, presentación y ejecución de todos los elementos del menú. La cocina no es lo único que se calienta; en este entorno de ritmo rápido, se espera que mantenga el equilibrio bajo presión. Conocerá su trabajo de preparación como la palma de su mano, y sus tareas de cierre ni siquiera lo molestarán.

 

Responsabilidades:

·        Ser capaz de presentar eficazmente todos los elementos del menú de manera oportuna.

·        Completar la lista de preparación asignada, llevar a cabo eficientemente su estación durante el turno y almacenar alimentos según sea necesario.

·        Ejercer buenas habilidades de seguridad, saneamiento y organización.

       ·        Capacidad para colaborar con todos los miembros del personal de cocina.



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Cocinero | 258Braum’s
Dallas · · Media Jornada
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Como cocinero, preparará su estación y participará en la preparación. Deberá tener pasión por la producción de alimentos consistentes y de calidad, y por la búsqueda de oportunidades de aprender y crecer en la cocina. Le da la bienvenida al ritmo rápido, a menudo frenético, de la cocina y, sobre todo, disfruta trabajar en equipo.

 

Responsabilidades:

·        Cocinar los alimentos.

·        Poseer un sólido sentido del tiempo.

·        Preparar estaciones de trabajo y equipo de cocina.

·        Mantener un ambiente higienizado y ordenado en la cocina.

·        Monitorear las provisiones.



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Asociado de Linea de producción de ensamblaje de alimentosFresh and Ready Foods
Dallas · · Jornada Completa
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Fresh & Ready Foods toma ingredientes frescos de calidad y los transforma en productos con valor agregado. Nuestra larga historia y variada experiencia en la fabricación nos hacen únicos en nuestro mercado y garantizan que usted, el profesional del servicio de alimentos, tenga una fuente confiable, profesional y constante de productos frescos y preparados.

Descripción general del puesto

Estamos buscando grandes personas para unirse a nuestro equipo! Somos una empresa de alimentos de rápido crecimiento que proporcionará crecimiento en la carrera profesional para aquellos que trabajan duro. Las tareas principales estarán relacionadas con garantizar que nuestros productos se entreguen a nuestros clientes con las expectativas de Seguridad y Calidad Alimentaria superadas.

Responsabilidades

Ensamblar/empacar una amplia selección de alimentos en una línea de producción de movimiento rápido, donde los alimentos bajan por cintas transportadoras, a través de una variedad de etapas y empaques

Asegurarse de que las máquinas y las áreas de trabajo estén siempre limpias

Asistir en la carga y descarga de alimentos y asegurarse de que se almacenen adecuadamente

Operar el equipo de procesamiento de alimentos de manera segura de acuerdo con las instrucciones escritas y verbales.

Asegurarse de que la presentación de los alimentos sea atractiva en todo momento.

Asegurarse de que los alimentos congelados se almacenen adecuadamente a las temperaturas adecuadas y ensamble los ingredientes correctamente

Asegurarse de que los productos alimenticios se procesen y preparen siguiendo los estándares de limpieza e higiene de las pautas estatales, federales y de la empresa.

Cumplir con los sistemas y procedimientos de seguridad alimentaria First-In First-Out

Supervisar la calidad y la cantidad de los alimentos que pasan por la línea de montaje

Cumplir con las políticas, procedimientos y estándares de la empresa.

Realizar otras tareas que le sean asignadas

Requisitos

Debe poder trabajar en un entorno físicamente exigente, esto incluye refrigeradores y congeladores.

Debe estar dispuesto a trabajar en horarios flexibles y horas extendidas según sea necesario, incluidas las noches y los fines de semana.

Debe ser capaz de levantar hasta 50 libras con o sin ajustes razonables

Debe poder trabajar en condiciones de frío de 30 a 48 grados con o sin adaptaciones razonables

Beneficios

Pago de vacaciones y feriados

Pago por enfermedad

Tiempo extra



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Empleado de mariscosEl Rancho # 15
Dallas · · Jornada Completa
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Resumen general: El encargado de mariscos es responsable de preparar el pescado y el marisco para la compra general cortando, limpiando y recortando el pescado.

Funciones laborales esenciales:

1. Asegura que el área esté limpia, que las peceras estén llenas y sin durmientes

2. Garantiza que todos los productos estén debidamente firmados y que todos los productos se roten correctamente.

3. Certificar que el producto se recibe durante todo el día.

4. Responsable de lavar los platos a fondo

5. Otras funciones asignadas por la dirección

Conocimientos, destrezas y habilidades:

El titular debe poseer los conocimientos, habilidades y habilidades requeridos para un desempeño satisfactorio. Orientado al detalle, leído y

escribir en inglés / español, seguir instrucciones, habilidad para el uso de cuchillos en múltiples tareas.

Atributos personales:

• Integridad

• habilidades de colaboración

• habilidades multitarea

• orientado al detalle

• habilidades organizativas

Educación y experiencia: Diploma de escuela secundaria, habilidades básicas de cocina, familiarizado con la preparación de alimentos en los departamentos de mariscos.

Requerimientos físicos:

Ver: debe poder ver lo suficientemente bien como para leer informes (75-100% del tiempo)

Audición: debe poder oír lo suficientemente bien como para comunicarse con clientes, proveedores y empleados (75-100% del tiempo)

De pie / caminando: debe poder moverse por el departamento (75-100% del tiempo)

Trepar / Agacharse / Arrodillarse: Debe poder agacharse o arrodillarse para recoger informes, papeles. (50-74% del tiempo)

Levantar / Tirar / Empujar: (50-74% del tiempo)

Digitación / agarre / sensación: debe poder escribir y utilizar fuentes técnicas (50-74% del tiempo)



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Empleado de servicio de alimentosEl Rancho # 15
Dallas · · Jornada Completa
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Resumen general: El empleado del servicio de alimentos es responsable de ayudar a los cocineros, panaderos y otros en la preparación / cocción de los alimentos.

Funciones laborales esenciales:

1. Prepara salsas y otros acompañamientos para platos principales.

2. Lava los platos

3. Mantiene las estufas listas para cocinar.

4. Garantiza que los productos estén debidamente firmados

5. Asegura que todas las mesas de comedor estén limpias y abastecidas adecuadamente.

6. Ofrece muestras a los clientes y realiza ventas sugerentes.

Conocimientos, destrezas y habilidades:

El titular debe poseer los conocimientos, habilidades y habilidades requeridos para un desempeño satisfactorio. Orientado al detalle, leído y

escribir en inglés / español, seguir instrucciones, capacidad para realizar múltiples tareas.

Atributos personales:

• Integridad

• habilidades de colaboración

• habilidades multitarea

• orientado al detalle

• habilidades organizativas

Educación y experiencia: Diploma de escuela secundaria, habilidades básicas de cocina, familiarizado con la preparación de alimentos.

Requerimientos físicos:

Ver: debe poder ver lo suficientemente bien como para leer informes (75-100% del tiempo)

Audición: debe poder oír lo suficientemente bien como para comunicarse con clientes, proveedores y empleados (75-100% del tiempo)

De pie / caminando: debe poder moverse por el departamento (75-100% del tiempo)

Trepar / Agacharse / Arrodillarse: Debe poder agacharse o arrodillarse para recoger informes, papeles. (25-49% del tiempo)

Levantar / Tirar / Empujar: (50-74% del tiempo)

Digitación / agarre / sensación: debe poder escribir y utilizar fuentes técnicas (50-74% del tiempo)



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Miembro del equipo | 258Braum’s
Dallas · · Media Jornada
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Como miembro del equipo, estará completamente inmerso en el espíritu del establecimiento. Debe tener un alto rendimiento, ser adaptable y estar listo para lo que sea que le depare algún cliente. Trabajar con otros miembros del equipo no es solo un punto fuerte, es una de sus partes favoritas del trabajo. Una vez que ingresa, invita al día a que lo desafíe.

Responsabilidades:

·        Saludar a los invitados para que se sientan cómodos y bienvenidos.

·     Tomar los pedidos de comida de los clientes y manejar las transacciones en efectivo / crédito.

·     Seguir las políticas y procedimientos operativos, incluidos los de manejo de efectivo y seguridad para garantizar la seguridad de todos los miembros del equipo durante cada turno.

·     Demostrar conocimiento de la marca y los elementos del menú.

·     Servir la comida a los invitados de manera cortés y oportuna.

·     Preparar alimentos de forma rápida y precisa.



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