Transformación, la respuesta para que las escuelas tengan un mejor funcionamiento
Las escuelas secundarias juegan un papel vital en la preparación de los estudiantes para tener éxito en la universidad y la carrera. Pero los fundamentos de estas instituciones fueron diseñadas hace 200 años para preparar a los alumnos a ser trabajadores de fábrica. Hoy día, hay mucho trabajo que hacer para que las escuelas secundarias se conviertan en lugares que preparan a todo tipo de estudiante para la universidad y una carrera.
“Muchas familias de nuestra comunidad vinieron a Estados Unidos por la promesa de una buena educación, pero todavía hay grandes disparidades,” dice Pascale Small, Gerente de Asuntos Hispanos de GreatSchools. “Los números revelan brechas en nuestro sistema educativo. Desde las tasas de graduación que siguen por debajo del promedio hasta una caída de inscripciones universitarias. La pandemia ha ampliado esas brechas de oportunidades. Pero no tiene que ser así.”
En las últimas dos décadas, los educadores han comenzado a transformar el modelo de las escuelas secundarias usando nuevas investigaciones sobre cómo funciona el cerebro de los adolescentes, la importancia del aprendizaje socioemocional y la relación entre equidad y excelencia académica.
GreatSchools es una organización sin fines de lucro que empodera a los padres para que descubran oportunidades educativas para sus hijos. En un análisis de miles de escuelas en los Estados Unidos encontraron varias escuelas secundarias donde todos los estudiantes realmente prosperan.
“Analizamos más de 8,600 escuelas para ver qué están haciendo para garantizar que todos los estudiantes tengan éxito,” dice Small. “Y lo que encontramos fue verdaderamente asombroso.”
Parte del problema fue la creación de currículos en base de una talla única para todos los jóvenes en vez de celebrar las fortalezas de cada estudiante.
“Es importante darles diferentes opciones a los estudiantes'', dice Evelyn Lara, maestra en IDEA Frontier College Preparatory. “Muchos estudiantes hispanos recién están aprendiendo inglés y se supone que deben leer y escribir sobre diferentes libros. Pero a veces no pueden. Entonces yo tomo su idioma de español como una fortaleza y lo uso para que puedan leer y expresar sus ideas en un trabajo en español y luego traducirlo al inglés. No quiero que el inglés sea una barrera para que participen en la clase.”
El éxito de IDEA Public Schools ha mostrado que es posible transformar la escuela secundaria para ser lugares de alegría, equitativas, culturalmente sensibles y afirmativos, centrados en la comunidad, académicamente rigurosos, y más.
Estas escuelas innovadoras ofrecen modelos prácticos para educadores y padres de familia sobre cómo implementar las mejores prácticas en sus propias escuelas secundarias. Visita transforminghighschool.org para aprender mas de estas escuelas y comenzar a transformar las escuelas secundarias en sus comunidades.