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Proponen proyecto de ley para contratar a 200 maestros que sepan dos idiomas en California

La asambleísta estatal del distrito 47, Eloise Gómez Reyes, propuso el proyecto de ley AB 1127 con el que busca abordar la escasez de maestros bilingües en las escuelas de California, pues se espera contratar docentes que sepan un segundo idioma como español, árabe, vietnamita o mandarín. Según la asambleísta, “se necesita que los maestros puedan enseñar en el idioma que el estudiante necesita porque lo que queremos hacer es proveer la información en su idioma para que puedan aprender”.
Publicado 26 Feb 2023 – 05:10 PM EST | Actualizado 26 Feb 2023 – 05:47 PM EST
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>> el 40% de los estudiantes encalifornia son bilingües oviven en una familia donde sehabla otro idioma que no es ellink mes. cuando se trata delas escuelas faltan maestrosbilingües, por eso ahora hayuna iniciativa legislativa paracontratar a 200 que sepan ásde una lengua, pueden aportarás al conocimiento de losestudiantes. osvaldo aborda eltema con la autora de esapropuesta.>> es todo un reto aumentar laasamblísta presenórealidad. mucísimas gracias. yprimero que todo la grande quenecesidad muy grande y loescuchamos de lossuperintendente y de los dishritos escolares, no haybastantes maestros educadoresque puedan educar a nuestrosniños y que esán tratando deaprender, pero solamente sabenun idioma.>>>> el poder amamantar el úmerode maestros bilingües.>> sabemos que hay muchosmaestros que ún no tienen elcertificado para hacer maestrosbilingües, les van otorgar esaoportunidad para que puedanrecibir la educacón necesariapara que reciban el certificadode que son maestros bilingües,pero no solamente para lasmaestras, sino tambén paraotros que han ayudado para losniños y entonces van a tener lamisma oportunidad.>> le iba a preguntar, siendola educacón una competencialocal en la ciudades decalifornia, no debeía ser laslocalidades donde esán loscolegios que busquen solucionesa la falta de educacónbilingüe?>> í, este programa tambén lopresente en el 2017 y en eseentonces eran 5,000,000 quelogramos que se pusiera en lapropuesta del estado decalifornia. fueron ochodistritos escolares querecibieron cada uno $625,000para poder empezar esteprograma y durante esos tresaños que recibieron ese dinero,ás de 2500 maestros pudieronnecesario yárabe son losmaestros de nuestrosestudiantes una manera bilingüe.>> sabemos que hay una grancantidad de estudiantes en elestado de california que hablanespañol, pero sabemos que hayestudiantes que hablan otrosposiblemente europeo, veamos deqé manera van a determinarónde surge la necesidad ycáles son las necesidades deestos maestros que hablan estosidiomas.>> la propuesta espeíficamentemenciona que seán paralenguas. incluyendo vietnamitapara los filipinos yárabes,tambén son varios lenguajesque se van a usar, variosidiomas que se va a utilizar yesá escrito dentro de lapropuesta de la ley y sabemosque la mayoía de losestudiantes realmente sonbilingües y hablan español.>> hay idiomas que puedan serdialectos o inígenas decomunidades de centroaérica osuraérica, incluso de éxicoque esén incluidos.>> y esán incluido los idiomaspíncipe vales que la listaesá puesta, pero tambénsabemos que en varios distritosescolares han utilizado de alecaparte de los idiomas tambénhice lo que necesita es que losmaestros puedan enseñar elidioma que el estudiantenecesita porque lo que queremoshacer es poder proveer esaeducacón para los estudiantesy si no se les da lainformacón en su propio idiomano é ómo van a aprender, leestamos enseñando nuestroidioma para que se les haga ásácil y no imposible porquesabemos que nuestrosestudiantes son muyinteligentes y no importa,maestros bilingües que puedanen nuestro propio idioma.>> instalaciones viejas, retosde seguridad y el abandonoeducacón bilingüe unaprioridad.>> lo ás importante es tenernuestros estudiantes en lasescuelas, sabemos que haymuchos programas para encontrarestos estudiantes que hanabandonado los estudios.>> es algo que despés decovid19 tenemos que empezar denuevo para aumentar losestudiantes que ún estaban>> escuchemos la presón denuestros maestros, veamos deqé sirve reclutar al pocotiempo van a abandonar elentrenamiento que se les va aimpartir.>> ese cierto que en realidadno le pagamos bastante nuestrosmaestros, eso lo hemos dichopor muchos años y lo bueno esque el sindicato de losmaestros ha sido unaorganizacón que ha luchadomucísimo para que a losmaestros se les pague lo que esindicado sabiendo lo que ellostraen y lo que abordan a lasnivel que debeíamos estar.>> vamos a estar muy pendientede ómo surge esta propuesta y

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