null: nullpx
Cargando Video...

"Es una muestra de que el congreso sí puede hacer cosas": docente sobre declaración del 'Juneteenth' como feriado

April Mayes, profesora de historia de Pomona College, explica la importancia de esta fecha histórica, que conmemora el fin de la esclavitud en Estados Unidos y que recientemente fue declarada como feriado federal por el presidente Biden. Mayes también habla de algunas razones por las cuales aún se siguen presentando casos de racismo y violencia contra la comunidad afro en el país.
20 Jun 2021 – 10:36 PM EDT
Comparte

anabeltiene la siguienteentrevista.anabel: fue precisamente el 19de junio de 1865 cuando sedeclaó que todos los esclavosquedaían libres. por eso se leconoce como el ía de lalibertad a esta fecha, peropasando las écadas y muchos seavanzado en la igualdad y porqé seguimos viendo casos delas personas de color sontratadas de forma diferente yes por eso que saludamos a laprofesora, muchas gracias poracompañarnos. el congresoaprobara esta semana a dedicarel 19 de junio como feriadofederal.congreso se puede hacer cosas.que se puede incluir a losrepublicanos como deócratas.esto es importante, perotambén hay que recordar queesa no fue la demandadelmovimiento "black lives matter"en el año pasado sea con elsurgimiento de los movimientossociales a favor de ir contrala violencia policial y esa nofue una de las demandas. ahoraestamos exigiendo y pidiendo laproteccón al voto. estamospidiendo la proteccón contrala violencia policial.entonces,ese es el trabajo quenos queda.anabel: exacto. ya que habla desus retos que ún hoy en íaenfrentamos como sociedad, porqé todaía seguimos viendoesos casos ?bueno, algunos dicen que espor falta de entrenamiento quehay que quiás educar a losoficiales mejor. exigir quetengan un bachiller opara entrar a la academiapolicial.otros dicen que es parte de unracismoque todaía existe y quees sistematizado en nuestropís.anabel: profesora, qé cree quehaía falta para que haya ásrespeto entre diferentes razasy culturas ?siendo historiadora, yosiento que la gente no se sabela historia. no sabe del pasadoporque siempre pensamos enprogresar en el futuro y lo queviene. por ejemplo, que ve esevamos a enseñar la esclavitud anivel escolar.¿y por qé tenemos este debate?¿qé miedo es lo que tenemospara discutir dentro denuestros salones, las aulas, lahistoria verdadera de este pís.ya ve con ese conflicto, quese debateque estamos todaíapensando, debatiendo laconocer este pasado para poderseguir adelante.anabel: y seguir esasconversaciones, no ? tengo unsueño de matarloobviamente tambén sigue unode los discursos.qé tanto ha cambiado ?la posibilidad y oportunidadde integrarse . realmente atoda la sociedadestadounidense, pero lo que nosqueda es ligar las necesidadeso las demandas de una comunidadcomunida. yo por ejemplo, en elcaso de inmigracón. hay muchosciudadanos. yo no veo unproblema para í y para micomunidad en esa discusón,pero como yo trabajo en unaorganizacón a favor de losderechos de los inmigrantes, yodigo que no hay una conexónporque si protegemos a losderechos de los inmigrantes,eso mejorarla posibilidad deproteger los derechos de losciudadanos americanos, verdad ?anabel: y hay que seguirtrabajando como equipo. algunaspersonas sostienen que hoy enía se vive otro tipo deesclavitud una esclavitudmoderna, tal vez maquilladadonde algunos siguen oprimidos.la falta de oportunidades yviolaciones a los derechospuede ser el ejemplo áscompleto.¿qé opinón tiene sobre esto ?yo estoy muy de acuerdo yqé esá pasando eso ahora yquén puede aprovechar esaopresón porque la opresón noexiste si alguien no recibe losbeneficios.esto beneficia a una clase, aun grupo.hay que hacer elaálisis hisórico tantocontempoáneo de quénbeneficia de esa clase y cálesson las poblaciones que podemoscrear para responder lacomplejidad social pararesponder a ese problema.anabel: muy cierto, profesora.es un tema complejo, pero unoque seguramente podemoslograr. mucísimas gracias por

Cargando Playlist...